【題目】
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 20× | 45× |
2 | 15× | 10× |
3 | 10× | 40× |
4 | 5× | 8× |
用如表四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是( )
A.1號(hào)顯微鏡 B.2號(hào)顯微鏡
C.3號(hào)顯微鏡 D.4號(hào)顯微鏡
【答案】D
【解析】
試題分析:此主要考查有關(guān)顯微鏡使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)中1號(hào)顯微鏡放大900倍,B選項(xiàng)2號(hào)顯微鏡放大150倍,C選項(xiàng)3號(hào)顯微鏡放大了400倍,D選項(xiàng)4號(hào)顯微鏡放大40倍,只有D選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小,所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多.
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽幼苗時(shí),要盡量帶土坨,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛 B.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失
C.可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D.可減少水分的蒸發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )
A.病毒 B.細(xì)菌 C.真菌 D.霉菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人得了肺炎,醫(yī)生將青霉素從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺部時(shí)青霉素經(jīng)過的途徑是:
①肺動(dòng)脈 ②肺部毛細(xì)血管 ③肺靜脈 ④上腔靜脈 ⑤下腔靜脈 ⑥右心房 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨左心室
A.④⑧⑨①② B.①②④⑥⑦ C.⑤⑥⑦①② D.④⑥⑦①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年3月,河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田,導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率?因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)假設(shè):造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B,每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入 ;
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是 組。
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn),取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的 作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能是種子處于 期而不能萌發(fā)。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟,小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
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