Question

5．孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾位同學(xué)對(duì)孑孓的生活是否需要氧氣的問題爭(zhēng)論不休．為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
如圖所示，
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量的河水；
②取幾只孑孓放入甲燒杯中，并用細(xì)密鐵絲網(wǎng)罩住，另取幾只與甲燒杯中大小相同的孑孓放入乙燒杯；
③將甲、乙兩燒杯放在適合生活的環(huán)境中．請(qǐng)回答：
（1）他們提出的問題是：生活在水中的孑孓需要氧氣嗎？
（2）指出并改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一處不足之處：甲、乙兩燒杯中的孑孓數(shù)量應(yīng)相同．
（3）甲組和乙組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：該探究實(shí)驗(yàn)中變量是是有無鐵絲網(wǎng)．
（4）每個(gè)燒杯里放入多只孑孓而不是只放一只的目的是：減少偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（5）一段時(shí)間后，觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況．如果甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活，則說明孑孓的生活需要氧氣．

Answer 1

分析 1、科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
2、一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
3、圖示中甲燒杯與乙燒杯對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲燒杯是實(shí)驗(yàn)組，乙燒杯是對(duì)照組．

解答 解：（1）由題干“幾個(gè)同學(xué)對(duì)‘孑孓的生活是否需要空氣’的問題爭(zhēng)論不休”，可得提出問題：生活在水中的孑孓需要氧氣嗎？
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，其它量都相同且適宜．因此甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量的孑孓．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯與乙燒杯對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲燒杯是實(shí)驗(yàn)組，乙燒杯是對(duì)照組．
（4）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．要排除偶然因素造成的誤差，每個(gè)燒杯里放入多只孑孓而不是放一只，減少偶然因素的影響，以減小誤差，提高可信度．
（5）一段時(shí)間后，觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況．如果甲燒杯中的孑孓死亡，說明表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧窒息；乙燒杯中的孑孓活著，說明孑孓在水中能呼吸．
故答案為：（1）生活在水中的孑孓需要氧氣嗎？
（2）甲、乙兩燒杯中的孑孓數(shù)量應(yīng)相同
（3）對(duì)照；是有無鐵絲網(wǎng)
（4）減少偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（5）甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．