2.下列各項中,不屬于人體器官的是( 。
A.心臟B.C.血液D.肝臟

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.

解答 解:心臟、腦、肝臟都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官,而血液屬于結(jié)締組織.
故選:C

點評 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.連一連:將動物名稱與其所屬類群用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2013年6月11日“神舟十號”搭載3位航天員飛向太空,并與在軌運(yùn)行的天宮一號目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會對接,你認(rèn)為在太空中生活工作,下列哪項不是航天員必須攜帶的?( 。
A.B.食物C.氧氣D.照明燈

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10.人體細(xì)胞的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的消化和呼吸燈生理活動息息相關(guān),分析圖示回答問題(圖中的A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)):

(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道.吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官,該器官是咽.
(2)圖中的物質(zhì)A是營養(yǎng)物質(zhì),物質(zhì)B是氧氣.它們進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體(填結(jié)構(gòu))進(jìn)行呼吸作用,釋放能量,供生命活動所利用.
(3)如圖表示肺泡及外面纏繞的毛細(xì)血管,請?zhí)钌霞^、氧氣、二氧化碳,準(zhǔn)確表示肺泡與血液之間的氣體交換情況.

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17.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)能夠使關(guān)節(jié)牢固的是(序號)2,它是由結(jié)締組織構(gòu)成的,其內(nèi)外有很多的韌帶,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性.
(2)關(guān)節(jié)中,可以減少骨與骨之間的摩擦,緩沖震動的是C
A.1和4    B.3    C.5    D.2和3
(3)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.在體育課進(jìn)行劇烈活動時,我們應(yīng)先認(rèn)真活動一下關(guān)節(jié),以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生.

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7.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是(  )
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵過程都需要在無氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營養(yǎng)方式分別是自養(yǎng)型和異養(yǎng)型
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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14.下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)( 。
A.仙人掌的刺狀葉B.旗形樹C.種子休眠D.蚯蚓疏松土壤

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11.如圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題.
(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]表皮、[③]葉肉和[⑧]葉脈.
(2)圖中的[②]含葉綠體比較多,細(xì)胞排列比較緊密和整齊,它叫柵欄組織,圖中[⑤]含葉綠體比較少,細(xì)胞排列比較疏松,它叫海綿組織.
(3)⑧中具有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物.

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12.如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是藻類植物,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于消費者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌,屬于分解者.它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機(jī)物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.
(3)一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者 和分解者.

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