（2011?湖州）科研人員按如下步驟進(jìn)行實驗：①將香菇菌種經(jīng)無菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個箱子中，在其中的一個箱子中央放入磁鐵，另一個不放磁鐵作為對照組；③每天觀察測量并記錄菌絲的長度．該實驗要研究的問題是（　　）
分析：此題考查確定實驗變量，設(shè)計對照實驗的能力．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．
解答：解：由題意可知：該實驗的實驗變量是否放入磁鐵，即除了是否放入磁鐵的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此該實驗要研究的問題是磁場對香菇生長是否有影響．選項A、B、D的實驗變量分別是水分、培養(yǎng)基、光照均不符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關(guān)鍵是確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?�？谀M）人體內(nèi)正常的血糖含量達(dá)到或超過0.16%時，尿中出現(xiàn)有糖的現(xiàn)象，由此說明（　�。�

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（2011?湖州）健康人排出的尿液中一般不會有（　�。�

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（2011?湖州）如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖． 在長期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖州）很早以前，勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展，人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，用沼氣渣喂魚及“肥水”（如圖）．
（1）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
分解者
分解者
（選填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）
（2）魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自
太陽能
太陽能
．
（3）不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地
C
C
．
A．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B．經(jīng)分解者釋放到大氣中
C．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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