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13．血液經過體循環(huán)后，其變化是（　�。�
A．由靜脈血變成動脈血B．血液中的二氧化碳含量減少
C．由動脈血變成靜脈血D．血液中養(yǎng)料增多

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
  從血液循環(huán)圖中看出：血液流經組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換，血液中的養(yǎng)料和氧氣擴散進入組織細胞，同時組織細胞產生的二氧化碳等廢物進入血液．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．所以血液經過體循環(huán)后，其變化是由動脈血變成靜脈血，血液中的二氧化碳含量增多，血液中養(yǎng)料、氧氣減少．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．科學探究是研究生物學的重要方法，在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態(tài)度，探究的結果要經過實驗論證，才能得出正確的結論．下列為探究植物生理活動實驗裝置圖．請根據(jù)下圖及日常所積累的知識回答問題．

（1）甲裝置經過一晝夜的暗處理后，進行2～3小時光照，然后觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了蒸騰作用．
（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當瓶內氣體約有2cm高時，打開導氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復燃，說明光合作用的產物中有氧氣．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段咐間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變，此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是呼吸作用產生了二氧化碳．
（5）為探究種子萌發(fā)的外界條件，孫紀同學按右圖所示將三粒菜豆種子進行安放：
①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中．將該裝置于20℃的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．
a．實驗中①號種子和②號種子對照，其中的變量是水．
b．實驗中③號種子和②號種子對照，結論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
c．若將該裝置于4℃的環(huán)境中，則②號種子不能（填“能”或“不能”）萌發(fā)．
d．得出結論：種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．用鼠A、B做如圖甲實驗，圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后，血液中產生抗體的情況．據(jù)圖回答如下問題．

（1）圖甲所示實驗中，A鼠的作用是對照．
（2）通過接種S疫苗，使鼠產生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做特異性免疫．
（3）仔細觀察、分析圖乙，在以下2小題中選作1題，多做并不多得分．
（a）圖甲所示實驗中，B鼠注射S疫苗后的第2天，給B鼠注射S病原體，發(fā)現(xiàn)B鼠死亡，則原因是：注射疫苗后需要一段時間才能產生抗體；
（b）我們接種某些疫苗，有時不只接種一次，會隔一段時間再接種該疫苗，請你作出合理解釋：有些疫苗劑量較大，一次接種不能產生局部免疫，需多次接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：
（1）標號①內流動脈血．             
（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做肺的通氣；該過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由動脈血變成了靜脈血，此過程為體循環(huán)．
（4）由c處到d處，血液的成分發(fā)生了變化，由靜脈血變成了動脈血，此過程為肺循環(huán)．
（5）標號②與心臟的右心室（填心腔名稱）相連通．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．完成下列遺傳圖解
人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀，由a控制的性狀叫隱性性狀，他們是一對相對性狀，是通過生殖細胞產生的．
（2）父親的基因型是Aa，母親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產生2種精子，其基因型是A或a，母親能產生2種卵細胞，其基因型是A或a．
（4）受精卵可能具有的基因型是三種．
（5）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細嚼少許米飯而不急于吞下，慢慢品出一點甜味，這是因為（　�。�
A．少量淀粉分解為葡萄糖B．少量淀粉分解為麥芽糖
C．少量蛋白質轉化為葡萄糖D．少量蛋白質轉化為麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是男女部分性器官發(fā)育趨勢圖，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）從圖上看出童年期性器官發(fā)育很緩慢
（2）進入青春期，男性睪丸迅速發(fā)育，并能產生精子和分泌雄性激素
（3）女性的性器官發(fā)育比男性早1-2年．其中發(fā)育最迅速的是性器官
（4）由于女性卵巢的發(fā)育成熟，能產生卵子和分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
A．棲息地的喪失B．適時地，有計劃地進行合理采伐
C．外來物種的入侵D．濫采亂伐和濫捕亂殺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．王阿姨的午餐食譜是：米飯，紅燒肉，麻婆豆腐，你認為加上下列哪種食物會使王阿姨的飲食結構更合理、營養(yǎng)更全面（　�。�
A．牛奶B．面包C．餅干D．干煸豆角

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