10．在細(xì)胞中，線粒體的作用是下列哪種生理活動的主要場所（　�。�
A．合成有機物B．控制細(xì)胞的生命活動
C．分解有機物D．儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

分析 一般植物體的細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

解答 解：人體內(nèi)進行呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體．生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用，呼吸作用是活細(xì)胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．
故選：C．

點評 關(guān)鍵點：線粒體是呼吸作用的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在人群中，能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因，一對能卷舌的父母生了一個不能卷舌的孩子，請分析回答：
（1）能否卷舌這一性狀是由基因控制的．
（2）正常情況下，這對夫婦的基因組成是Aa．
（3）正常情況下，這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的概率是25%．
（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚，其后代患遺傳病的機率會增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．瑞典分類學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物命名的“雙名法”．按照此法命名生物，生物的學(xué)名的正確構(gòu)成是（　�。�
A．屬名+種加詞B．種加詞+屬名C．屬名+屬名D．種加詞+種加詞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
（1）圖中甲是動物細(xì)胞圖．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（4）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[5]液泡內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）多莉羊的長相與供核母羊一樣說明細(xì)胞核是遺傳信息庫．
（6）圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．

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5．下列各項中，屬于生物的是（　�。�
A．智能機器人B．電腦病毒C．乳酸菌D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．按實驗要求，完成制作洋蔥鱗片莖表皮細(xì)胞臨時裝片的7個步驟．
（1）用潔凈的紗布把玻片擦拭干凈．
（2）把載玻片放在實驗臺上，用吸管在載玻片上的中央滴一滴清水．如果是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)該滴生理鹽水．
（3）用鑷子從洋蔥的表皮上撕取一小塊透明薄膜．
（4）把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜攤平．
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．
（6）把一滴碘液進行染色．
（7）用吸水紙從蓋玻片的一段吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液呈現(xiàn)紅色，是因為（　�。�
A．染色所致
B．紅細(xì)胞中的血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)
C．紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
D．紅細(xì)胞運輸氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．使用小光圈B．換高倍目鏡
C．選用反光鏡的凹面D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下列是食物中的各種成分，請將成分與它對人體的作用連接起來．

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同步練習(xí)冊答案