【題目】不同種類的動物具有不同的呼吸器官,下列屬于魚類呼吸器官的是( 。

A. 氣管 B. 氣囊 C. D. 皮膚

【答案】C

【解析】氣管是昆蟲的呼吸器官,A不符合題意;
氣囊有輔助鳥類呼吸的作用,不是呼吸器官,B不符合題意;
魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,C符合題意
皮膚不是魚類的呼吸器官,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了。你知道蜜蜂的一生中,所經(jīng)歷的階段是

A成蟲 B幼蟲成蟲

C若蟲成蟲 D幼蟲成蟲

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【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

A運輸二氧化碳 B運輸氧氣 C運輸養(yǎng)料 D運輸廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,既是氣體通道又是食物通道的器官是(  )

A. B. C. 支氣管 D.

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【題目】桃子是我們蓮花常見的水果.一顆茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子,要經(jīng)過的復(fù)雜過程是( )
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟
B.開花→傳粉→受精→果實的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是相對性狀?( )

①單眼皮和雙眼皮

②有耳垂和無耳垂

③能卷舌和不能卷舌

④卷發(fā)與黑發(fā)

⑤雙眼皮與色盲

⑥頭發(fā)左旋與慣用右手

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我是人體內(nèi)的組織細(xì)胞,在我的生命活動過程中,需要獲取多種物質(zhì),同時也會產(chǎn)生代謝廢物。右圖示人體各系統(tǒng)之問物質(zhì)的運輸路線,序號表示不同的物質(zhì),請分析:

(1) 我會氧化分解有機物,釋放出_________為我的各種生命活動提供動力,這個過程稱為呼吸作用,是在_________中進行的。

(2) 呼吸作用時,需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[__]氧氣,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,氧氣這里在擴散入血液,由紅細(xì)胞中的_________攜帶到我身邊。

(3) 消化系統(tǒng)也來幫忙,食物消化后,大部分的小分子營養(yǎng)物質(zhì)都在_________這個器官被吸收入血液。當(dāng)然,如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動力器官——_________始終努力工作,我可什么都得不到。

(4) 呼吸作用過程中,我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物。二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出,但[④]這些東西讓我很擔(dān)心,留下來我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官——_________幫了我大忙,將這些廢物以________的形式排出體外。

(5)我的各項生命活動能夠有序地進行著還離不開_________________的共同調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4位同學(xué)參加運動會的長跑項目,他們各自準(zhǔn)備了一些補充能量的食物:甲準(zhǔn)備了糖,乙準(zhǔn)備了牛肉干,丙準(zhǔn)備了水果,丁準(zhǔn)備了奶油蛋糕。請問哪位同學(xué)的食物最實用

A,甲 B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物與它所屬類群的匹配錯誤的是( )

A海帶﹣藻類植物 B墻癬﹣苔蘚植物

C蘇鐵﹣蕨類植物 D大豆﹣種子植物

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同步練習(xí)冊答案