【題目】下列動(dòng)物中能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是（ ）

A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶

【答案】D

【解析】試題分析：昆蟲(chóng)的背部沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，蝴蝶屬于昆蟲(chóng)，而蝙蝠為哺乳動(dòng)物，家燕和八哥為鳥(niǎo)類，背部有脊椎骨組成的脊柱為脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共有的特征是（　�。�
A.背腹扁平
B.有刺細(xì)胞
C.有口無(wú)肛門(mén)
D.身體呈輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為（ ）

A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和真菌 C. 霉菌和細(xì)菌 D. 酵母菌和細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物的時(shí)

A．水螅、海蜇、海參 B．�？�、海蜇、海參

C．珊瑚蟲(chóng)、水母、水螅 D．海參、水母、水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1）甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)

胞具有__________（至少填兩個(gè)特有結(jié)構(gòu)）。

(2）細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是［④］_____

(3）西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的［⑤］_____里。

(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有_____，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出圖中鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系：__和__關(guān)系．

（2）某同學(xué)用“陽(yáng)光→草→鳥(niǎo)→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤是①陽(yáng)光是該生態(tài)系統(tǒng)的__成分，不能寫(xiě)入食物鏈中；②食物鏈的起始端只能是__而不能是其他成分．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒重金屬鎘的污染，則圖中__的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__．

（5）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>__．

（6）圖中的綠色植物（草）能夠通過(guò)__作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（7）該生態(tài)系統(tǒng)中，所含有機(jī)物最多的生物是__，所含有有機(jī)物最少的生物是__．

（8）圖中的鳥(niǎo)和食草昆蟲(chóng)除了生物之間最常見(jiàn)的__關(guān)系以外，還存在__關(guān)系．

（9）圖中各種生物的最終能量來(lái)源是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．水綿 D．鐵線蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在建設(shè)新農(nóng)材，倡導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較寬 的透光空間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng) 藥、化肥又生產(chǎn)了綠色食品．

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式中，螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w之所以能成為水稻可吸收利用的物質(zhì)是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用．

（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的意義，不僅是帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，更重要的生態(tài)意義是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因________．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________．

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