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番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛。

（1）你有種植和觀察植物的經歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施 ；番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是 ，吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運輸，而葉制造的有機物通過圖二中的[ ] 向下運輸給根。

（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程是 、 ；當受精完成后 就發(fā)育成果實，當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于 生殖。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的 。

（4）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做 ，此項技術成功的關鍵是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細胞核

C．都靠分解現(xiàn)在的有機物生存 D．都進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市高新區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖研究豌豆種子萌發(fā)過程中的溫度變化，其中哪一幅圖能表示實驗結果（ ）

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省九年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

組織的形成是細胞 的結果。

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省九年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物．下列關

于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述,正確的是

A．結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都有葉綠體

B．杜鵑由根、莖、葉等器官構成

C．杜鵑花有輸導、上皮、結締等組織

D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（ ）

A．受精和胚胎發(fā)育的主要場所分別是輸卵管和子宮

B．男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果

C．提倡母乳喂養(yǎng)是因為母乳中不僅有嬰兒所需的營養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體

D．胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在南非肆虐的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的。這種蟲媒病毒的暴發(fā)流行以消滅蚊蟲為主要預防措施，這種控制方法屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們在生產生活中提煉出了大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理。請回答：

（1）蚯蚓能屈能伸說明其運動與 和 有關。

（2）螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻具有 行為。

（3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起 作用。

（4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于 行為，這種行為對動物生活的意義是 。

（5）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有 。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

作為生產者的綠色植物，通過光合作用制造的有機物中，不能直接或間接為人提供（ ）

A．氧氣 B．植物產品 C．動物產品 D．能量

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同步練習冊答案