【題目】如圖是生物體內(nèi)的生理活動示意圖。其中 a、b 表示某物質(zhì)或血液,M 表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )

A. 若a表示脂肪,b表示脂肪酸和甘油,則M表示胃

B. 若a表示蛋白質(zhì),b表示氨基酸,則M表示口腔

C. 若a、b均表示靜脈血,則 M 可表示小腸

D. 若a、b均表示動脈血,則 M 可表示腎小球

【答案】D

【解析】

人體的八大系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)),在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同完成人體復(fù)雜的生命活動。

脂肪消化始于小腸,最終被消化成甘油和脂肪酸,A錯誤。蛋白質(zhì)消化始于胃,最終在小腸內(nèi)被消化成氨基,B錯誤。到達(dá)小腸的動脈血與小腸進(jìn)行氣體交換后,變?yōu)殪o脈血,C錯誤。腎小球過濾血液,除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿,沒有進(jìn)行氣體交換,所以a、b均為動脈血,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人右上腹部疼痛,可能的病因是

A闌尾炎 B肝炎 C胃炎 D十二指腸潰瘍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式.請回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________

(2)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,①的結(jié)構(gòu)名稱是________

(3)當(dāng)手指無意間碰到灼熱的物體時,會立即縮回手臂,這種活動屬于________反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法中,正確的是

A. 化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)

B. 越晚期地層中的化石越簡單

C. 自然選擇是生物進(jìn)化的原因

D. 進(jìn)化的結(jié)果是產(chǎn)生了有利的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐵樹屬于( )

A. 蕨類植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 裸子植物

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【題目】心臟內(nèi)的瓣膜有防止血液倒流的作用,血液在心臟的流動方向是

A心房→心室→動脈 B心室→心房→靜脈

C心室→心房→動脈 D心房→心室→靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 )9.俗話說:人有人言,獸有獸語。螞蟻是用哪種語言進(jìn)行交流的?

A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是幾種植物的圖片,請認(rèn)真觀察圖片并回答問題。

(1)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。請你試著做一個小生物學(xué)家,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?它們分別是________植物和________植物。君子蘭、銀杏、油菜屬于________植物。海帶、葫蘆蘚、腎蕨屬于________植物。________植物又可分為________________,孢子植物又可分為________、________、________。銀杏屬于________植物。

(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。________________。

(3)圖中屬于珍稀植物的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖題

(I)圖為植物芽的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖回答:

⑴圖中1的名稱是________________;

⑵能發(fā)育成莖的是 __________(填序號);

⑶圖中3能發(fā)育成______________;

⑷圖中4的名稱是_____________,它是由圖中的___________填序號)發(fā)育而來的。

(II)圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

⑴圖中1是___________;

⑵圖中2是 __________,細(xì)胞具有很強(qiáng)的 __________力;

⑶圖中3是 _________,是根生長最 _________的部位;

⑷圖中4是_________,是吸收________________的最主要部位。

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