13．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）在該結(jié)構(gòu)中，[4]胚盤將發(fā)育成小鳥．
（2）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[3]卵黃和[8]卵白．
（3）6代表氣室，它的作用是提供氧氣．

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼，2卵殼膜，3卵黃，5卵黃系帶，4胚盤，5卵白，6氣室，7卵黃膜，8卵白，

解答 解：（1）卵黃上的小白點(diǎn)叫做4胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）3卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；8卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．
（3）6氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．
故答案為：（1）胚盤
（2）卵黃；卵白
（3）氣室；提供氧氣

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在森林中，樹、昆蟲和啄木鳥之間形成了（　�。�
A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．一個(gè)生物圈C．一個(gè)食物網(wǎng)D．一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是葉片的模型示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①和④的細(xì)胞中都有葉綠體
B．②表示葉肉細(xì)胞，是葉片中的保護(hù)組織
C．③主要功能是進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．通過⑤的氣體可以是氧氣、二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題：
（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的．
（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是肌腹．
（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．
（4）這個(gè)動(dòng)作是屈肘動(dòng)作，此時(shí)上面的肱二頭肌收縮，下面的肱三頭肌舒張
（5）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了（　�。�
A．蝌蚪、幼蛙、受精卵、成蛙B．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
C．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙D．受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．光合作用存儲(chǔ)在有機(jī)物中的能量最終來源于（　�。�
A．水B．陽光C．葉綠體D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鳥的呼吸系統(tǒng)示意圖
（1）寫出圖中結(jié)構(gòu)所示的名稱①氣管②氣囊③肺．
（2）請(qǐng)用箭頭和圖中數(shù)字寫出氣體進(jìn)出鳥肺的途徑1→3→2→3→1．
（3）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性總是和生活環(huán)境相適應(yīng)的，請(qǐng)寫出另外一條鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征前肢變成翼；食量大，消化能力強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[4]肝臟，它能分泌膽汁，這種消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．
（2）淀粉開始消化的部位是[2]口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[5]胃，脂肪開始消化的部位是[8]小腸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[8]小腸，其內(nèi)有哪些消化液腸液、胰液、膽汁？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲為人體消化系統(tǒng)示意圖，圖乙為人體飯前飯后血糖濃度變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，圖甲中屬于消化腺的是1和6（填寫序號(hào)）．
（2）圖甲中，消化道最膨大的部分是[5]胃，能初步消化蛋白質(zhì)．
（3）圖甲中，淀粉在[4]小腸內(nèi)被笑話分解成葡萄糖，隨后被吸收到血液中，此時(shí)，血糖濃度的變化對(duì)應(yīng)圖乙中的B-C（填寫字母）．
（4）促使圖乙中C-D段血糖濃度下降的激素是胰島素，如果該激素分泌過少，可能導(dǎo)致糖尿病．

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同步練習(xí)冊(cè)答案