【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,水稻屬于________,圖中未標(biāo)出的生物成分是_________。

(2)圖中共有_______條食物鏈。

(3)請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈:______________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于___________

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬最多的生物是_________,這就是生物富集,它常常伴隨著__________而發(fā)生。

(6)在一定的時(shí)期內(nèi),一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________________一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的____________________也保持相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________

【答案】 生產(chǎn)者 分解者 5 水稻→鼠→貓頭鷹 太陽(yáng) 貓頭鷹 食物鏈 生物種類 數(shù)量 能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)平衡

【解析】試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。

(1)水稻能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,

屬于生產(chǎn)者;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,除圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和非生物部分;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成從左到右:水稻貓頭鷹;水稻貓頭鷹;水稻貓頭鷹;水稻蝗蟲貓頭鷹;水稻蝗蟲青蛙貓頭鷹;(3)由(2)分析可知最短的食物鏈?zhǔn)牵核?/span>貓頭鷹;(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能;(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,在上面的食物鏈中,貓頭鷹的級(jí)別最高,根據(jù)生物富集現(xiàn)象,其體內(nèi)重金屬的含量最高它常常伴隨著食物鏈而發(fā)生;(6)生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )

A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上已知的動(dòng)物約有125萬(wàn)種,動(dòng)物是多種多樣的.我們平時(shí)所看到的蟲魚鳥獸都是動(dòng)物.如圖所示是生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將圖中的動(dòng)物分成兩類,一類是脊椎動(dòng)物,一類是_____動(dòng)物.其中B是_____動(dòng)物,D是_____動(dòng)物.

(2)蚯蚓身體呈圓筒形,有許多彼此相似的_____組成,靠_____或疣足輔助運(yùn)動(dòng).

(3)C生活在_____中,它用_____呼吸,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,鰓絲內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.

(4)適于水陸兩棲生活的B用_____呼吸,但由于這種結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),需要借助_____輔助呼吸.

(5)D的體表覆蓋有_____,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人患急性炎癥,檢查時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是

A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是( )

A. 100%、0 B. 100%、100% C. 0、100% D. 50%、50%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本,看到如下幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標(biāo)本叫臨時(shí)_____.若使用的是目鏡為5×的,物鏡為10×的,這些細(xì)胞被放大了_____倍.

(2)對(duì)光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)_____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.要使物鏡從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng).

(3)視野③的圖象模糊,需要使用_____進(jìn)行調(diào)節(jié),看到視野④.

(4)在視野②中,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱鳂?biāo)本過(guò)程中沒(méi)有將葉表皮_____;用碘液將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞染色,顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____

(5)切洋蔥時(shí),常會(huì)流眼淚,這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的_____中.

(6)還記得制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)嗎?

兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是_____,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是_____

(7)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸水滴的邊緣,再緩緩地蓋在水滴上,這樣做避免產(chǎn)生_____

(8)染色時(shí)用的試劑是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的葉片是通過(guò)哪種細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)氣孔的張開和閉合,從而控制水分和氣體的進(jìn)出

A保衛(wèi)細(xì)胞 B表皮細(xì)胞 C葉肉細(xì)胞 D篩管細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式不同。下列四種動(dòng)物中,完成運(yùn)動(dòng)所需結(jié)構(gòu)與鯽魚最相似的是( 。

A. 草履B. 蚯蚓C. ?D. 家鴿

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