【題目】爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴.(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專家證實,這是一種可遇不可求的“幽靈之花”,學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨(dú)特,只適宜于特定氣候環(huán)境,一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果等過程,據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物?
A. 被子植物
B. 苔蘚植物
C. 裸子植物
D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時玻片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片操作圖,相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A. 步驟②滴加的液體均為清水
B. 步驟⑤的操作是避兔產(chǎn)生氣泡
C. 兩種玻片均為裝片,標(biāo)本薄而透明的目的是便于透光
D. 步驟⑥用碘液染色,染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題:
(1)某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______________________,由于沒有編號,導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)_______(變大或變小或不變),主要原因是____________________________________________。
(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管作了以下處理。
編號 | 放入物體 | 液體 | 處理 |
① | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
② | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
③ | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 |
如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號_____試管。設(shè)置③號試管的目的是驗證_______________________________在消化中的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請據(jù)圖回答一下問題:
(1)從A圖所示結(jié)構(gòu)可知,這種植物的花屬于___________(單性花、兩性花)。
(2)圖B中,接受花粉的部位是[3]_____ ,一;ǚ勖劝l(fā)后最終能釋放出___個精子。
(3)受精作用完成后,雌蕊的[ 5 ]____就會進(jìn)一步發(fā)育成果實。
(4)瀘縣海潮鎮(zhèn)被稱為“川南桂圓之鄉(xiāng)”,在桂圓開花季節(jié),若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則會明顯提高掛果率。這是因為蜜蜂促進(jìn)了____。
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【題目】科研人員利用農(nóng)場里不同性狀的小麥進(jìn)行實驗,請回答下列問題:
(1)小麥屬于禾本科植物,在生物分類中,比“科”小一級的分類單位是____________。
(2)小麥的生殖方式為____________,這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性。
(3)小麥有多種形狀,生物體的性狀是基因和____________共同作用的結(jié)果。
(4)科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥小麥進(jìn)行雜交,子一代全為抗銹病小麥;子一代之間相互交配,子二代既具有抗銹病的,又有感銹病的。已知該相對性狀由一對基因控制,理論上子二代抗銹病小麥中有____________(用分?jǐn)?shù)表示)含有感銹病基因。
(5)某同學(xué)想確認(rèn)抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強(qiáng),方案為:選擇多株抗銹病小麥,接種小麥銹菌并觀察感染情況。該方案存在的明顯不足是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 圖二中,由視野甲換到視野乙,應(yīng)將裝片向右移動
C. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D. 圖二中,由視野甲換到視野乙,需要移動裝片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】微生物結(jié)構(gòu)簡單,但與人類的生活有著密切的關(guān)系。下列有關(guān)微生物觀點描述錯誤的是
A. 甲無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)
B. 乙通過形成芽孢繁殖后代
C. 丙屬于單細(xì)胞真菌,營養(yǎng)方式是腐生
D. 微生物可促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】米勒模擬原始大氣產(chǎn)生有機(jī)物的實驗,證明了( 。┑目茖W(xué)性.
A. 海洋化學(xué)起源說B. 物理起源說
C. 外星起源說D. 生化起源說
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