13.為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,某同學(xué)制定了以下的方案.
(1)取兩個適當(dāng)大小的玻璃罩,一個罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液,密封不漏氣;一個罩住另一株生長正常的同種同大小盆栽綠色植物和一杯清水密封不漏氣.(2)將上述兩株植物及裝置放在暗室中“饑餓”一晝夜.(3)從暗室中取出兩株植物及裝置照光若干小時,使其充分進(jìn)行光合作用. (4)取兩株植物相同部位的葉片各一片,放入盛酒精的燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶于酒精中.(5)將已脫綠的兩葉片取出,平鋪在培養(yǎng)皿分別滴加幾滴碘液,檢測碘液是否變藍(lán).
a、該同學(xué)用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起什么作用?
b、實驗過程中將植物在照光前先放在暗室中“饑餓”一晝夜,這樣做的目的是什么?
c、哪種物質(zhì)能使碘液變藍(lán)?葉片滴加碘液變藍(lán)說明什么?

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.此題考查二氧化碳是光合作用的必需原料的實驗的設(shè)計能力,以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.

解答 解:a、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;其中不同的條件就是實驗變量.該同學(xué)用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起對照作用.
b、選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以,把植物放到黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物或消耗掉葉片內(nèi)儲存的淀粉.
c、淀粉能使碘液變藍(lán),葉片滴加碘液變藍(lán)說明了葉片進(jìn)行了光合作用或葉片合成了淀粉.
故答案為:a.起對照作用;
b.消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物或消耗掉葉片內(nèi)儲存的淀粉;
C.淀粉;葉片進(jìn)行了光合作用或葉片合成了淀粉.

點評 探究實驗設(shè)計的兩個基本原則:“對照原則”和“控制單一變量原則”,明確淀粉遇碘變藍(lán)色的特性.

練習(xí)冊系列答案
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3.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不需要消化就能直接吸收的是( 。
A.蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素B.水、無機鹽、維生素
C.水、淀粉、維生素D.無機鹽、維生素、脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,決定有無酒窩的基因(D或d)位于常染色體上.如表是三個家庭的調(diào)查情況,請回答下列問題
家庭父親性狀表現(xiàn)母親性狀表現(xiàn)本人性狀表現(xiàn)
小明無酒窩無酒窩無酒窩
小英有酒窩無酒窩無酒窩
小玲有酒窩有酒窩無酒窩
(1)你根據(jù)小玲家庭能判斷出有酒窩是顯性性狀.
(2)小玲的父母再生一個有酒窩的男孩的幾率是$\frac{3}{8}$.
(3)若小明的母親通過整形手術(shù),在面部做出酒窩后,能否生出一個有酒窩的孩子?不能.
(4)若小明和小英是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:隱性致病基因相遇的機會大大增加,后代患遺傳病的機會增大.
(5)請你寫出小玲家庭的遺傳圖解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.5月22日是“國際生物多樣性日”,聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.1910年梅托斯等提出一個“人口增長,自然資源與環(huán)境污染”的世界模型,如圖所示.請按要求回答:
(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,必然是糧食產(chǎn)量下降.
(2)人口膨脹必然使自然資源遭到枯竭.
(3)人口劇增,加速了環(huán)境污染,而環(huán)境污染的加劇會加速糧食的匱乏,使人口死亡率提高.
(4)我國的計劃生育政策對控制人口增長起到了重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體生命活動的調(diào)節(jié)主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的,請回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的.
(2)腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng).
(3)腦神經(jīng)是由腦發(fā)出的神經(jīng),能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,大都分布到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.化石為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù),形成早的古老地層中,化石生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單而低等;形成晚的地層中則相反.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.

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4.觀察下面菜豆種子(圖甲)和幼苗模式圖(圖乙),據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆種子的主要部分是[6]胚,它由1、2、3、4(填代號)構(gòu)成.
(2)菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[4]子葉中.
(3)②將來發(fā)育成幼苗的[AB]莖和葉,B是由種子的[1]胚軸發(fā)育而成的,C是由[3]胚根直接發(fā)育而成的.
(4)枝條是由芽發(fā)育成的.

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5.草履蟲是一種單細(xì)胞動物(植、動)物,它的身體像一只倒置的鞋.它靠表膜呼吸,靠纖毛運動,靠胞肛排出食物殘渣,靠伸縮泡排出多余的水分.草履蟲的消化器官是食物泡,食物通過口溝 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).草履蟲細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)存在細(xì)胞核里.

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