【題目】2016年9月15日“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功升空，漢中略陽(yáng)縣油菜籽、玉米、板栗等14種特色農(nóng)作物種子也搭載“天宮二號(hào)”遨游太空，進(jìn)行航天育種。這是利用太空的各種射線(xiàn)(　　)

A. 改變這些植物的某些性狀

B. 改變這些植物的營(yíng)養(yǎng)成分

C. 淘汰這些植物的某些不良性狀

D. 誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

【答案】D

【解析】普通種子經(jīng)過(guò)搭載衛(wèi)星后播下，培育出新品種，就是用衛(wèi)星搭載種子上天，利用太空中特殊的宇宙強(qiáng)輻射、微重力、高真空等條件，使種子在不同于地球上的大氣條件和重力條件下發(fā)生基因突變和染色體畸變，然后返回地面進(jìn)行培育種植。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中③、④代表的器官名稱(chēng)：[③]__________[④]__________。

(3)能分泌胰液的器官是__________，消化吸收的主要器官是__________。

(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是__________(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線(xiàn)。下列對(duì)曲線(xiàn)的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物都生活在水中．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)，要盡量帶土坨，其主要原因是（ ）

A．避免損傷根毛 B．減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失

C．可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體溫不能保持恒定的是（ ）

A. 蚯蚓 B.家兔 C.蝙蝠 D.企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲所示：人體內(nèi)的氣體可通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙．請(qǐng)分析回答

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其它氣體

79.00

79.50

合計(jì)

100.00

100.00

（1）閱讀上表可知，吸入氣體中_____含量比呼出氣體中的高．

（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_____．

（3）分析圖乙得出，經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的是（ ）

A．水螅 B．蛔蟲(chóng) C．蚯蚓 D．烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①～④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類(lèi)（　�。�

A. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

B. ①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④海帶

C. ①酵母菌 ②鐵樹(shù) ③腎蕨 ④衣藻

D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案