如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1
B.受精卵的形成場(chǎng)所是2
C.懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程
D.3是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級(jí)上月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ),如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動(dòng)口,拔了毛的鴿子——看你咋飛,猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語(yǔ)既有趣味性,又富含科學(xué)道理。請(qǐng)回答:
(1)蚯蚓能屈能伸說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)與 和 有關(guān)。
(2)螞蟻搬家——大家動(dòng)口,說(shuō)明螞蟻具有 行為。
(3)鴿子拔毛后不能飛說(shuō)明羽毛出具保溫作用外,還起 作用。
(4)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看,猴子扇扇子屬于 行為,這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是 。
(5)上述五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省禹城市九年級(jí)上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
作為生產(chǎn)者的綠色植物,通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中,不能直接或間接為人提供( )
A.氧氣 B.植物產(chǎn)品 C.動(dòng)物產(chǎn)品 D.能量
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省禹城市九年級(jí)上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”,那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”是( )
A.所有活細(xì)胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省禹城市九年級(jí)上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。
初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ] ,孕育新生命的搖籃是[ ] ,胎兒在此通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省禹城市九年級(jí)上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是我們每個(gè)人的黃金時(shí)期,此時(shí),我們的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化,下列對(duì)青春期的描述錯(cuò)誤的是( )
A.男女開(kāi)始出現(xiàn)第二性征
B.生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成
C.身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D.愿意與異性接近,并產(chǎn)生朦朧的依戀
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省禹城市九年級(jí)上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是
A. 曲線①表示腦部生長(zhǎng),②表示生殖器官生長(zhǎng)
B. 在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
C. 青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí),智力也迅速發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)6生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物的是( )
A.揚(yáng)子鱷 B.中華鱘 C.丹頂鶴 D.大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)3生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
B.鄭氏始孔鳥(niǎo)化石研究表明,鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系
C.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是:魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)
D.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)期自然選擇而形成的
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