【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中水蒸氣是通過(guò)葉片的________運(yùn)輸來(lái)的,運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自葉片進(jìn)行_______所產(chǎn)生的拉力,然后通過(guò)葉片上的__________排出植物體。
(2)擠壓西瓜果肉能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閳D乙中[ ]_________內(nèi)含有糖分。
(3)植物所需的能量是通過(guò)圖甲中[ ]___________獲得的。
(4)圖丙曲線所示的________時(shí)間段與甲圖中C葉片情況相對(duì)應(yīng)。
(5)大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說(shuō)明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系,其中18--24時(shí)說(shuō)明的是____________________________,西瓜重量增加的過(guò)程發(fā)生在乙圖[]_____中,反應(yīng)式是 ___________________________。
(6)要增加大棚西瓜的產(chǎn)量,生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,其目的是____________________________。
【答案】 葉脈 蒸騰作用 氣孔 2 液泡 A呼吸作用 6-18 呼吸作用速率大于光合作用速率 4葉綠體 二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣 增加二氧化碳濃度
【解析】(1)圖甲中B過(guò)程表示植物的蒸騰作用,水分由葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力,然后水分經(jīng)葉片上的氣孔散失到大氣中。
(2)植物細(xì)胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,叫細(xì)胞液。擠壓西瓜果肉能得到甘甜的果汁,是因?yàn)閳D乙中2液泡中含有糖分。
(3)線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.圖甲中,A過(guò)程表示植物的呼吸作用。
(4)圖甲中C過(guò)程表示植物的光合作用,吸收二氧化碳釋放氧氣;圖丙中6-18時(shí),二氧化碳減少,與甲圖中C葉片情況相對(duì)應(yīng)。
(5)18--24時(shí),二氧化碳含量增加,說(shuō)明呼吸作用速率大于光合作用速率;西瓜重量增加的物質(zhì)來(lái)源于環(huán)境中的水和無(wú)機(jī)鹽及光合作用制造的有機(jī)物,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣。
(6)光合作用的原料是二氧化碳和水,西瓜大棚經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,目的是增加二氧化碳的濃度,促進(jìn)光合作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸是人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,下列小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與吸收功能無(wú)關(guān)的是( )
A. 小腸長(zhǎng)約5~6 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C. 小腸壁內(nèi)有腸腺 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物一個(gè)體細(xì)胞中含有X條染色體,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )
A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)如圖,植株發(fā)育到一定階段會(huì)開花,經(jīng)過(guò)_______________兩個(gè)重要的生理過(guò)程后形成種子,該生理過(guò)程完成后,唯有_____繼續(xù)發(fā)育。
(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。
(3)花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,從珠孔伸進(jìn)去,釋放出精子,精子與___________融合,形成___________,進(jìn)一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________,子房壁發(fā)育成___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是綠色開花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)—受精卵是在圖一③______中形成的。胚的組成包括_____________(選填圖二中的序號(hào))。圖一②的結(jié)構(gòu)名稱是_______,將來(lái)發(fā)育成_______。
(2)圖二所示菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中[ ]______發(fā)育成莖和葉。
(3)圖三中的[c]________發(fā)育成_______(選填圖四中的字母)。
(4)圖四植株在生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是___________。
(5)木本植物的莖能逐年增粗的原因是具有___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。
在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)動(dòng)物A適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_________。
(2)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們的共同特點(diǎn)是_________;動(dòng)物B、E分別依靠_________、________與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。
(3)C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,因?yàn)樗姆紊线B著很多_________。
(4)D類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是__________,大大提高了后代的成活率。
(5)若將圖中動(dòng)物分成ACD和BE兩類,則分類依據(jù)是__________________。
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