14.2012年央視播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光某些企業(yè)用皮革廢料制成工業(yè)明膠,用于制作藥用膠囊,其中重金屬嚴(yán)重超標(biāo),對(duì)人體有害.工業(yè)明膠,是一種淡黃色或棕色的碎粒,無(wú)不適氣味,無(wú)肉眼可見(jiàn)雜質(zhì).其分子量為1-10萬(wàn),水分和無(wú)機(jī)鹽含量在16%以下,蛋白質(zhì)含量在82%以上,是一種理想的蛋白源.
(2)明膠的主要成分是蛋白質(zhì),在人體內(nèi)消化的主要器官是小腸,經(jīng)過(guò)人體消化系統(tǒng)的消化最終產(chǎn)物為氨基酸.
(3)藥物80%的代謝產(chǎn)物隨尿液排出,其中形成尿液的器官是腎臟,因此毒膠囊含有鉻的重金屬在體內(nèi)超標(biāo)會(huì)損傷該器官.

分析 (1)食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
(2)尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.

解答 解:(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
(3)腎臟是最重要的排泄器官,它的主要功能是形成尿.當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái),使血液得到凈化.若人體的腎臟功能受損,人體內(nèi)的廢物如尿素等,會(huì)使人體中毒,甚至死亡.
    當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液;因此正常人的尿液中是不含蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的,只有腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí),蛋白質(zhì)和血細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入腎小囊中,而腎小管對(duì)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能進(jìn)行重吸收,這些物質(zhì)就會(huì)隨尿液排出.
故答案為:(2)小腸;氨基酸
(3)腎臟;鉻

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉食物的消化和腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家在研究甲狀腺的功能時(shí),設(shè)計(jì)了如下有關(guān)實(shí)驗(yàn).
步驟一:隨機(jī)選擇同一蛙卵卵塊孵化出來(lái)的蝌蚪各20只為一組,標(biāo)號(hào)我1組,2組,將1組的蝌蚪正常飼養(yǎng),破壞了2組的蝌蚪的甲狀腺,與1組保持完全一致的飼養(yǎng)條件飼養(yǎng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.
實(shí)驗(yàn)二:在第一個(gè)步驟的基礎(chǔ)上,在破壞了甲狀腺的2組蝌蚪飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,我們看到蝌蚪是又發(fā)育成蛙
步驟三:在飼養(yǎng)正常蝌蚪的1組的水中加入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成蛙但蛙只有蒼蠅大小
(1)由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育
(2)如果人在幼年時(shí)期甲狀腺分泌不足則會(huì)患呆小癥
(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲(chóng),它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn),只捕食活動(dòng)的昆蟲(chóng),青蛙完成捕食害蟲(chóng)活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中由蝌蚪發(fā)育成青蛙的發(fā)育方式變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為某原始森林生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)大氣中的N2進(jìn)入該森林群落的途徑是雷電固氮和生物固氮,在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無(wú)機(jī)物的兩大類生物是植物和微生物.
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ過(guò)程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO${\;}_{2}^{-}$(亞硝酸根離子)等形式被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成蛋白質(zhì)和核酸兩類大分子有機(jī)物,這屬于新陳代謝中的同化作用(選填“同化作用”或“異化作用”).
(4)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈:植物→動(dòng)物A→動(dòng)物B.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)通常引發(fā)流行性感冒的生物類群是E.(填寫(xiě)字母)
(2)利用C可以生產(chǎn)青霉素.(填寫(xiě)字母)
(3)屬于真菌的是BCD,(填寫(xiě)字母)其營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
(4)A與B相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(5)在外界環(huán)境條件適宜的情況下.A、B、E三種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖、自我復(fù)制.
(6)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.豚鼠的黑毛由顯性基因B控制,白毛由隱性基因b控制.表是兩組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).據(jù)此可推斷出( 。
                子代性狀表現(xiàn)
親代組合
黑毛白毛
黑毛×黑毛249
黑毛×白毛1816
A.第①組親代的基因組成是Bb×BB
B.第①組子代的基因組成有2種
C.第②組子代黑毛的基因組成是Bb
D.理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%
E.理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.將下列疾病與缺乏的維生素連線.
①骨質(zhì)疏松癥                     A、維生素A
②夜盲癥                         B、維生素B
③腳氣病                         C、維生素C
④壞血病                         D、維生素D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列哪組個(gè)體都是通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的( 。
①克隆羊  ②組織培養(yǎng)的月季  ③嫁接的梨樹(shù)  ④播種的小麥  ⑤試管嬰兒  ⑥轉(zhuǎn)基因大豆.
A.①②⑥B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織.
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[②]→[①]
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡觀察.
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.視覺(jué)是在下列哪一個(gè)部位形成的( 。
A.瞳孔B.大腦C.視網(wǎng)膜D.視神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案