11．生物圈包括（　　）
A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層
C．大氣圈下層、水圈下層、巖石圈表面D．大氣圈下層、水圈上層、巖石圈表面

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，分析解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的下部、整個(gè)水圈和巖石圈的上層．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蝴蝶的翅五彩斑斕，但它們是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”是蝴蝶的（　　）
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：
①動(dòng)脈；②毛細(xì)血管；③靜脈．
（2）血液在標(biāo)號(hào)①所示血管內(nèi)流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示的血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最 慢．這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）圖中③（填序號(hào)）中有瓣膜，能防止血液倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品桑葚，它是桑樹(shù)的果實(shí)，在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（　　）
A．組織B．器官C．細(xì)胞D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．試觀察右側(cè)的食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．貓與虎長(zhǎng)得最相像
B．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
C．貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
D．種是分類的最基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．探究“光”對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把下列哪項(xiàng)作為單一變量（　�。�
A．溫度B．空氣C．土壤濕度D．光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）在擦凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）觀察玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛要注視物鏡．
（3）如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)．
（4）如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍．
（5）實(shí)驗(yàn)中用碘液給細(xì)胞染色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是被子植物的傳粉和受精示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中的①是花粉，它是由雄蕊中的花藥產(chǎn)生的．
（2）圖中的②是花粉管，其內(nèi)有兩個(gè)精子．
（3）一個(gè)精子與③融合后，形成卵細(xì)胞，將來(lái)發(fā)育成受精卵．
（4）受精后，將來(lái)發(fā)育成種子的是[⑤]胚珠，發(fā)育成桃的可食部分的是[⑥]子房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C．①②③分別指DNA、蛋白質(zhì)、染色體
D．人的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案