A. | 讀書寫字時的采光,照明條件差 | B. | 讀書,寫字時的姿勢不正確 | ||
C. | 長期持續(xù)用眼過度 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
分析 預(yù)防近視要做到:三要、五不看,有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生.三要是:讀書寫字的姿勢要正確,讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確. 五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久.
解答 解:ABC、讀書寫字時的采光,照明條件差、讀書,寫字時的姿勢不正確和長期持續(xù)用眼過度都能造成近視.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “萬物生長靠太陽”,說明生物生存離不開環(huán)境 | |
B. | “南橘北枳”,反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響 | |
C. | 葉片退化為刺的仙人掌,可以適應(yīng)干旱環(huán)境 | |
D. | “大樹底下好乘涼”,反映了環(huán)境對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | B. | 體外被毛 | C. | 胎生、哺乳 | D. | 牙齒分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈 | |
B. | 在該食物網(wǎng)中,H屬于最終分解者 | |
C. | 該食物網(wǎng)中,A的數(shù)量最多,H的數(shù)量最少 | |
D. | 在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊骨上的能轉(zhuǎn)動和彎曲的部位 | |
B. | 骨與骨之間既牢固連接又能靈活轉(zhuǎn)動的部位 | |
C. | 兩塊骨之間能輕微活動的部位 | |
D. | 兩塊骨之間肌腱連接的部位 |
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