【題目】(2017·廣西玉林中考)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 手足口病是由腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一,多發(fā)于5歲以下嬰幼兒,潛伏期一般為2~7 d;初期癥狀主要是發(fā)熱,手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹,個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜炎等并發(fā)癥;本病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播,傳播快,多在夏季流行。

材料二 在我國(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的萬(wàn)靈丹。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素,由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。

(1)引起手足口病的腸道病毒,從傳染病的角度來(lái)看,它屬于_____。

(2)手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力,原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后,身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)___的能力,這種免疫屬于_____免疫。

(3)使用抗生素治療手足口病效果并不明顯,主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒,而抗生素的作用對(duì)象是___。

(4)在手足口病的高發(fā)區(qū),有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有(至少寫(xiě)出一種做法)______________

【答案】 (1)病原體 (2)抗體 特異性 (3)細(xì)菌 (4)講究衛(wèi)生,注意消毒等(其他合理答案也可以)

【解析】傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可。所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如:為講究衛(wèi)生,注意消毒等屬于切斷傳播途徑;對(duì)患者實(shí)行隔離治療屬于控制傳染源等。

(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。腸道病毒能引起手足口病,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體
(2)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì),叫做抗體。得過(guò)此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類(lèi)病毒的抗體,這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的,此抗體只能對(duì)特定的病原體或異物起作用,而對(duì)其他病毒不起抵抗作用,因而屬于特異性免疫。
(3)因?yàn)槭挚谧悴∈怯捎诓《疽鸬,抗生素是用?lái)殺菌的,對(duì)病毒不起任何作用,所以效果不明顯。
(4)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。在手足口病的高發(fā)區(qū),有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有:注意飲食衛(wèi)生、注意消毒、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、發(fā)現(xiàn)手足口病患者要及時(shí)上報(bào)、隔離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:

裝置

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是__,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件____

(2)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的__兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.

(3)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說(shuō)明( )

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物和環(huán)境能合作

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從尿的生成過(guò)程判斷,能被濾過(guò)又被完全重吸收的物質(zhì)是( )

A. B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究:在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲(chóng),它是菜粉蝶的幼蟲(chóng),長(zhǎng)大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴朔鄣4蟀撞、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科。某校生物興趣小組的同學(xué)來(lái)到田間,發(fā)現(xiàn)一條深綠色的小蟲(chóng)正在啃食白菜,老師告訴大家,這是菜青蟲(chóng),專(zhuān)門(mén)啃食十字花科植物的葉片,菜青蟲(chóng)是危害十字花科植物的重要害蟲(chóng)。有的同學(xué)提出了疑問(wèn):菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的嗎?大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的嗎?
做出假設(shè):。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
① 找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
② 將菜青蟲(chóng)卵封閉孵化和飼養(yǎng),目的是
③ 選取幾種十字花科植物的葉片作為 ,幾種非十字花科植物的葉片作為
④將幼小的菜青蟲(chóng)若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下,測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)情況下每天通過(guò)不同途徑所散失的水分(單位:毫升),結(jié)果如下表,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

汗液

尿液

糞便

呼出氣體

第一天休息

100

1800

200

300

第二天運(yùn)動(dòng)

2000

500

200

600

(1)第一天休息的失水量為________毫升,第二天運(yùn)動(dòng)的失水量為________毫升,因此我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該________________。

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)汗液和呼出氣體散失的水分量增加有________作用。

(3)休息時(shí)(第一天),他體內(nèi)水分散失的最主要途徑是通過(guò)__________排出體外的;運(yùn)動(dòng)時(shí)(第二天),他體內(nèi)水分散失的最主要途徑是通過(guò)__________排出體外的,而此時(shí)他尿液的排出量顯著________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )

①對(duì)光,直到整個(gè)視野呈白色

②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像

③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓住

④取鏡安裝

⑤收鏡并放回原處

A. ④①③②⑤ B. ⑤③①②④ C. ④①②③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答。

編號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方式

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,加過(guò)多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)如果將2號(hào)瓶設(shè)置為對(duì)照組,應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)?請(qǐng)?zhí)钤诒碇锌瞻滋帯?/span>

(2)1,3,4號(hào)瓶探究的外界條件分別是_______,_______,_______。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狒狒群中有首領(lǐng),有分工.這是下列哪種行為的主要特征( )
A.遷徙行為
B.防御行為
C.繁殖行為
D.社會(huì)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案