【題目】目前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái),不僅延緩了垃圾消失時(shí)間,而且造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”最大弊病;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)垃圾在土中降解時(shí),細(xì)菌等微生物的作用是將生活垃圾等含有的________分解為__________,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)。這些細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________

2)“垃圾袋裝化”最大弊端是對(duì)環(huán)境造成土壤污染,其原因是__________________,從而破壞土壤結(jié)構(gòu)。

3)世界上先進(jìn)垃圾處理辦法是將垃圾分類(lèi),再用不同方法處理,你認(rèn)為將垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)有哪此?(答出其中兩點(diǎn))①_________________;②__________

4)為配合我市垃圾分類(lèi)工作,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)打算對(duì)學(xué)校每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行摸底,他們采用的科學(xué)方法是____________

A.推測(cè)法 B.調(diào)查法 C.比較法 D.模型制作

【答案】有機(jī)物 無(wú)機(jī)物 分解者 塑料袋等物質(zhì)不易被土壤中的微生物分解 減少對(duì)環(huán)境的污染 有利于對(duì)廢物再生回收(變廢為寶、綜合利用) B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。生物學(xué)研究的方法有調(diào)查法,比較法等。

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。垃圾在土中降解時(shí),細(xì)菌等微生物的作用是將生活垃圾等含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán),這些細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者。

2)塑料袋是難以被土壤中的微生物分解的物質(zhì),因而用“垃圾袋裝化”造成了土壤污染;即“垃圾袋裝化”最大弊端是對(duì)環(huán)境造成土壤污染,其原因是塑料袋等物質(zhì)不易被土壤中的微生物分解,從而破壞土壤結(jié)構(gòu)。

3)將垃圾分類(lèi)處理,可以做到垃圾的回收重利用,減少了對(duì)環(huán)境的污染,有利于廢物的回收再利用,節(jié)約資源等。

4)科學(xué)調(diào)查的步驟:明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象→制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案→并如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。為配合垃圾分類(lèi)工作,環(huán)保小組對(duì)同一單元住戶(hù)每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行摸底,采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】援鄂醫(yī)療隊(duì)返巖,龍巖交警集體向他們敬禮,歡迎英雄回家。下列說(shuō)法正確的是(

A.完成敬禮動(dòng)作不需要消耗能量B.敬禮時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

C.敬禮只受運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制D.敬禮需要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌共同完成

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【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),下列操作不正確的是( )

A.吸取0.9%生理鹽水,滴一滴在載玻片中央

B.用牙簽鈍端輕刮口腔內(nèi)壁2~3次,將刮取物均勻涂于生理鹽水中

C.吸取少量稀釋碘液,滴加在生理鹽水中,再蓋上蓋玻片

D.低倍鏡觀(guān)察,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰

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【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是___________,簡(jiǎn)稱(chēng)___________,主要存在于細(xì)胞核的___________中。

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【題目】2019年底,中國(guó)武漢新冠病毒肆虐傳播。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.新冠病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

B.戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)是為了切斷傳播途徑

C.對(duì)確診新冠肺炎患者隔離治療是為了控制傳染源

D.新冠病毒疫苗若研制成功,注射后會(huì)產(chǎn)生抗體,此種免疫為非特異性免疫

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【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn),下列敘述符合該觀(guān)點(diǎn)的是(  )

A.心臟左心室的壁厚,利于體循環(huán)B.氣管由“C”型軟骨構(gòu)成,利于氣體交換

C.腎小球毛細(xì)血管壁薄,利于重吸收作用D.小腸含有多種消化液,有利于物質(zhì)吸收

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【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類(lèi)似,通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒(méi)有發(fā);乙組沒(méi)有注射。十天后,對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。思考回答下列問(wèn)題:

1)甲型H1N1流感的病原體是_____,它_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

2)現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來(lái)分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于_____(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。

3)我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的_____(填抗原或抗體)。

4)上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒(méi)有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于_____免疫。

5)上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是_____。

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【題目】關(guān)于制作、觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(

A.為保持細(xì)胞正常形態(tài),需在載玻片上滴一滴生理鹽水

B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,一只眼向目鏡內(nèi)觀(guān)察

C.欲將視野右下方的物像移至中央,應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片

D.經(jīng)染色后比較容易在顯微鏡下看清楚洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程,逐步形成了生物與________之間,生物與__________________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

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