【題目】在探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某生物小組選取四個(gè)干凈的錐形瓶甲乙、丙、丁,分別放入20粒結(jié)構(gòu)完整有活力的種子,如下圖的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組( )
A.甲和乙B.乙和丙
C.丙和丁D.甲和丁
【答案】B
【解析】
(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
A. 甲和乙兩組變量是水,不符合題意。
B.乙和丙唯一不同的變量是溫度,因此能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),符合題意。
C.丙和丁有溫度和空氣兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),不符合題意。
D. 甲和丁有空氣和水兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下看到的物像為字母“b”,則他在玻片標(biāo)本上寫(xiě)的字應(yīng)是( )
A.P B.d
C.q D.b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
C. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
D. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān),下面是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)在食品工業(yè)上,上圖中哪種微生物能制醋______,它是______(選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)的生物體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的______。
(2)流行性感冒、艾滋病等疾病是由圖_____引起的,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,專(zhuān)門(mén)寄生在活細(xì)胞內(nèi),以_____方式進(jìn)行增殖。
(3)制作饅頭,使饅頭膨大和松軟,離不開(kāi)圖_____,它不含_____進(jìn)行腐生生活,它在_____條件下都能生活。
(4)上述微生物中屬于多細(xì)胞體的是圖_____,從其氣生菌絲形態(tài)可斷定,它是霉菌中的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是( 。
A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng);體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門(mén)
B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng);背腹扁平;有口無(wú)肛門(mén)
C. 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門(mén)
D. 身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
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