19．下列屬于鳥類特有的特征是（　�。�
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢變成翼 ⑥善于飛行．
A．①③⑤B．①②⑤C．①③④D．①②③④⑤⑥

分析 鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長(zhǎng)骨中空等．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn)，如心臟四腔、體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代等．有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)．兩棲動(dòng)物、爬行類等也是卵生．其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣．可見①體表覆羽、⑤前肢覆羽成翼、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸是鳥類特有的特征．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點(diǎn)，結(jié)合題意即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（　�。�
A．栽樹苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨
B．移栽樹苗時(shí)，剪去樹苗的部分葉片
C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D．插秧時(shí)，秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b穿過兩層細(xì)胞進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．排出體外的物質(zhì)c主要產(chǎn)生于組織細(xì)胞的線粒體中．
（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃腺、胰腺和腸腺分泌的消化液分解為物質(zhì)a后，才能經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是腎小管．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含葡萄糖；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎單位的腎小球（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．狗無論走到哪時(shí)，都能順利返回家，令狗返家的信息來自（　�。�
A．沿路的風(fēng)光B．側(cè)路的標(biāo)牌C．沿路的氣味D．主人的呼喚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．霉菌的菌落有時(shí)呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同顏色√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用低倍鏡觀察時(shí)，載玻片上所見圖形是“b”，那么視野內(nèi)的圖象是（　�。�
A．“b”B．“p”C．“q”D．“d”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．白細(xì)胞的主要功能是（　　）
A．吞噬病菌B．運(yùn)輸二氧化碳
C．運(yùn)輸氧氣D．止血和加速血凝固

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．促進(jìn)鈣磷的吸收和骨骼發(fā)育的維生素是（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．有耳垂由顯性基因“B”控制，無耳垂由隱性基因“b”控制，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子，請(qǐng)畫一個(gè)遺傳圖譜表示這三口之家的性狀遺傳關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案