【題目】某成年演員身高只有80厘米，其原因是 （ ）

A. 胰島色素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌過(guò)多

C. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 D. 成年生長(zhǎng)激素分泌不足

【答案】C

【解析】試題分析：生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝。幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得巨人癥，分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥，成年時(shí)分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥。侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常。成年演員身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的呼吸特點(diǎn)是（ ）

A.肺有很強(qiáng)的呼吸能力

B.身體里有氣囊能進(jìn)行呼吸

C.在肺里能進(jìn)行兩次氣體交換

D.在肺里和氣囊里都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年世界環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是

A. 生活垃圾分類處理 B. 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

C. 盡量少使用一次性筷子 D. 外出就餐過(guò)度消費(fèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和 ．
（2）圖中生產(chǎn)者是 ．
（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng)．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晴朗的白天進(jìn)入植物體葉片氣孔和從葉片中通過(guò)氣孔散失的氣體依次是（ ）

A．二氧化碳；氧氣 B．水蒸氣；二氧化碳

C．二氧化碳；氧氣和水蒸氣 D．氧氣；二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類與類人猿的關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是

A．類人猿是人類的祖先

B．類人猿與人類的親緣關(guān)系最近

C．類人猿與人類都起源于森林古猿

D．類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_______________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用________呼吸，生活在_______中。

（4）④時(shí)期的青蛙用_______呼吸，__________輔助呼吸。

（5）據(jù)圖分析，青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)為_________受精，___________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聲波形成到聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)過(guò)（ ）

①聽(tīng)小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞

A. 聲波→①→②→③→④→⑤ B. 聲波→④→②→①→③→⑤

C. 聲波→④→①→②→③→⑤ D. 聲波→④→③→①→②→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱：[1] [2] [4] [5]
（2）[1]的細(xì)胞能和產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此1屬于組織，其作用是使不斷伸長(zhǎng)。
（3）[ 2 ]將來(lái)發(fā)育成 ,[ 4 ]將來(lái)發(fā)育成 [5]將來(lái)發(fā)育成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案