【題目】平靜狀態(tài)下,當(dāng)人處于呼氣狀態(tài)時(shí),外界大氣壓與肺內(nèi)氣壓的關(guān)系正確的是( )

A. P>PB. P<PC. P外=PD. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。呼吸肌的收縮和舒張,導(dǎo)致肺擴(kuò)張或回縮,造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在氣壓差,從而使氣體進(jìn)入或排出肺。

參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸時(shí),吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出。平靜狀態(tài)下,當(dāng)人處于呼氣狀態(tài)時(shí),外界大氣壓與肺內(nèi)氣壓的關(guān)系正確的是P<P。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜥蜴一生都生活在陸地上,是真正的陸生脊椎動(dòng)物。爬行動(dòng)物成為真正陸生脊椎動(dòng)物的重要特征應(yīng)是( )

A. 皮膚干燥,體表有角質(zhì)的鱗片

B. 體內(nèi)有一條由脊椎骨構(gòu)成的脊柱

C. 生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)

D. 只靠肺呼吸就能滿(mǎn)足對(duì)氧氣的需求

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于生物多樣性直接價(jià)值的是( 。

A. 凈化環(huán)境 B. 提供糧食 C. 改良土壤 D. 涵養(yǎng)水源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂時(shí),染色體的數(shù)目( )

A. 一邊分裂一邊復(fù)制加倍B. 先加倍后平均分配

C. 先分裂,后加倍D. 無(wú)明顯變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是(  )

A. 兩棲類(lèi)的生殖過(guò)程不受水的限制 B. 只有鳥(niǎo)類(lèi)的卵具有堅(jiān)硬的卵殼

C. 哺乳類(lèi)只生活在陸地上 D. 朱鹮是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( )

A. 卵巢B. 子宮C. 輸卵管D. 腹腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你的伙伴因意外事故導(dǎo)致大動(dòng)脈出血,在另一名伙伴撥打120呼救的同時(shí),此時(shí)你的正確做法是(  )

A. 立即背他往醫(yī)院的方向跑,以縮短搶救的時(shí)間

B. 用清水洗凈傷口,再用紗布扎緊傷口

C. 用手指緊壓破裂血管的近心端或用止血帶扎緊該部分

D. 用手指緊壓破裂血管的遠(yuǎn)心端或用止血帶扎緊該部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)醫(yī)生診斷某人患了傳染病,醫(yī)生立即采取了一系列措施。這些措施各屬于預(yù)防傳染病措施中的哪一類(lèi)?

(1)給病人打針吃藥進(jìn)行治療____

(2)對(duì)病人房間的用具進(jìn)行消毒____

(3)對(duì)與病人接觸過(guò)的人進(jìn)行預(yù)防接種____

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用天竺葵做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)為探究植物光照在植物生長(zhǎng)中的作用,小組成員將天竺葵放在暗處一晚后,用鋁箔把一張葉片部分遮光,經(jīng)光照,脫色,漂洗,再滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整張葉片都呈現(xiàn)藍(lán)紫色。你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要使葉片脫色,需要將葉片用_____進(jìn)行隔水加熱。

(2)為探究土壤中無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,小組成員選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量(克)

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量(克)

生長(zhǎng)情況

92

116

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

91

258

莖粗、枝多、葉色濃綠

甲乙瓶植株質(zhì)量增加,主要是其進(jìn)行了_____作用產(chǎn)生了有機(jī)物的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的生長(zhǎng)情況,可以得出的結(jié)論是:植物的生長(zhǎng)需要_____。

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