Question

13．亮亮是一位很有責(zé)任感和正義感的初中一年級的學(xué)生．去年去西部旅游，沿途他不僅欣賞到了，美麗的風(fēng)光，還用相機(jī)捕捉到許多生物的身影．有峭壁上的珙桐、杜鵑花、深溝里的水杉，飛翔的喜馬拉雅禿鷲、家燕、也有牧民放養(yǎng)的牦牛、牧馬，當(dāng)然還有野生的藏羚羊，在藏區(qū)，亮亮偶然發(fā)現(xiàn)有人偷獵藏羚羊．此時(shí)身邊沒有其他人，亮亮很擔(dān)心藏羚羊的安危，可自己又身單力�。�
（1）文字中的生物哪些是我國珍惜動(dòng)植物？
（2）保護(hù)生物的多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（3）亮亮該怎么做來保護(hù)藏羚羊又讓自己不受傷害？

Answer 1

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．

解答 解：（1）文字中屬于我國珍惜動(dòng)植物的有：珙桐、喜馬拉雅禿鷲、水杉、藏羚羊．
（2）保護(hù)生物的多樣性的措施包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
（3）亮亮應(yīng)該撥打報(bào)警電話或通知相關(guān)人員等，這樣既能保護(hù)藏羚羊又讓自己不受傷害．
故答案為：
（1）珙桐、喜馬拉雅禿鷲、水杉、藏羚羊；
（2）建立自然保護(hù)區(qū)；
（3）撥打報(bào)警電話或通知相關(guān)人員等．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的措施，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．