【題目】如圖可表示體內(nèi)進行的某些生理活動,下列說法不正確的是( 。
A. 若此圖表示肺與外界的氣體交換過程,當(dāng)A表示空氣、B為肺泡時,則①②通過呼吸運動完成
B. 若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng),B為腎小囊、腎小管組成的運輸原尿、尿液的管道網(wǎng),當(dāng)①為過濾作用時,則②可表示重吸收作用
C. 若A為神經(jīng)系統(tǒng),B為腎上腺,當(dāng)①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程時,②可表示激素調(diào)節(jié)
D. 若此圖表示肺循環(huán),當(dāng)A為肺、B為心臟時,則血管①中的血液為靜脈血
【答案】D
【解析】
此題綜合了肺與外界的氣體交換、尿液的形成、人體生命活動的調(diào)節(jié)和肺循環(huán)的知識,應(yīng)結(jié)合各章節(jié)知識解答。
解:A、若此圖用于表示肺與外界的氣體交換,完成肺通氣的過程,當(dāng)A表示空氣、B為肺泡時,則①(吸氣)和②(呼氣)是通過呼吸運動完成的;A正確;
B、尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng),B為腎小囊、腎小管組成的運輸原尿、尿液的管道網(wǎng),當(dāng)①為濾過作用時,則②為重吸收作用;B正確;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動,使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過血液的傳送,對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合,共同完成人體的各項生理活動;所以若A為神經(jīng)系統(tǒng),B為腎上腺,當(dāng)①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程時,則②可表示激素調(diào)節(jié)過程。C正確;
D、若此圖用于表示肺循環(huán),當(dāng)A為肺、B為心臟時,血液與肺泡之間的氣體交換:血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血;所以血管①中的血液為動脈血;D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應(yīng)數(shù)字)
(1)A代表的生理過程是_____,它主要是在圖乙中的[5]_____內(nèi)進行的,所有_____的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。
(2)B代表的生理過程是_____,_____是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞﹣﹣_____細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動_____和_____在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
(3)C代表的生理過程是_____,它將_____能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____能,儲存在細胞中,它進行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]_____。
(4)圖乙中的[1]是_____,它能控制物質(zhì)的進出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[_____]_____中;細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是[_____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中a是某生態(tài)系統(tǒng)中一種鷹的數(shù)量變化情況,那么b可以代表的是( 。
A. 是被鷹捕食的某種鳥類的數(shù)量變化情況
B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一種生物
C. 是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者數(shù)量變化情況
D. 是鷹的某天敵數(shù)量變化情況
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是( )
A. 2、3為上皮組織,具有保護作用
B. 4、6為營養(yǎng)組織,能制造有機物
C. 5為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用
D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細胞和動物地胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,對光時視野的光線較暗,此時光圈已最大, 可使用[______]的__________面,使光線增強。
(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[ ]__________,使其喪失了控制物質(zhì)進出細胞的功能。
(3)遺傳物質(zhì)存在于細胞的[ ]__________。
(4)乙、丙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器有[ ]__________。
(5)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖__________所示細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的幾類植物,分析回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]_______植物。
(2)從______(填字母)類植物開始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,且具有了專門的_____組織,但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
(3)______(填字母)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有________層細胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。
(4)D類與A、B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子外面是否有______包被.
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