2.在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化歷程中,脊椎動(dòng)物中最高等的動(dòng)物是( 。
A.鳥(niǎo)類(lèi)B.爬行動(dòng)物C.兩棲動(dòng)物D.哺乳動(dòng)物

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答.

解答 解:如圖生物進(jìn)化樹(shù)

在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類(lèi),并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi)、爬行類(lèi),某些兩棲類(lèi)又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,從低等到高等.哺乳動(dòng)物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn),而且它的特征,如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等,使它的結(jié)構(gòu)功能最完善,最適應(yīng)環(huán)境,也說(shuō)明它是脊椎動(dòng)物中乃至整個(gè)動(dòng)物界是最高等的.所以脊椎動(dòng)物中最高等的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的趨勢(shì)和歷程,都是重要的考點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,右圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)一般在校園墻角等陰暗潮濕環(huán)境中能采集葫蘆蘚.
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多孢子.
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能吸收水和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)肺動(dòng)脈是圖中的2標(biāo)號(hào);主動(dòng)脈是圖中的1標(biāo)號(hào).
(2)心臟的四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是(三)和左心房;流靜脈血的是(一)和右心室.(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室;終點(diǎn)是左心房.(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.草本植物的莖生長(zhǎng)到一定程度后就不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)粗,下列解釋正確的是(  )
A.因?yàn)榍o內(nèi)沒(méi)有維管束
B.因?yàn)榍o內(nèi)的維管束隨著生長(zhǎng)而退化
C.因?yàn)榍o內(nèi)維管束沒(méi)有活躍的形成層
D.因?yàn)樾纬蓪赢a(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長(zhǎng)而退化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.2017年5月12日是我國(guó)汶川特大地震9周年紀(jì)念日,那場(chǎng)天災(zāi)給我國(guó)四川部分地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害,救援專(zhuān)家認(rèn)為,地震發(fā)生后,如果能開(kāi)展及時(shí),科學(xué)的救援工作,將可以把損失下降到最低限度,請(qǐng)據(jù)此分析回答
(1)醫(yī)護(hù)人員對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作,實(shí)施胸外心臟按壓時(shí),按壓的位置應(yīng)是胸骨下段約13處;實(shí)施口對(duì)口吹氣時(shí),應(yīng)確保患者呼吸道的暢通.
(2)防疫人員在救援黃金72小時(shí)過(guò)后,及時(shí)勘察了災(zāi)區(qū)疫情,并采取了系列防疫措施.其中,對(duì)廢墟點(diǎn)、遺體掩埋地級(jí)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行防疫消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑;對(duì)受到外傷的患者統(tǒng)一注射破傷風(fēng)疫苗,該疫苗能刺激人體的自身免疫系統(tǒng)(或淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生抵抗傷風(fēng)桿菌的抗體,提高人體對(duì)破傷風(fēng)的免疫力.

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7.2016年1月5日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》.從此我省二胎生育政策開(kāi)始實(shí)行,張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.得知消息后,張燕同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽?zhuān)ň亲匀恢卑l(fā))生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā),他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷,乙為男(“男”/“女”)性.
(2)由圖可知,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的;而每條染色體又都是由丙圖中的①②(填序號(hào))兩種物質(zhì)組成的.
(3)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則張燕父母的基因組成分別是Aa、Aa.
(4)張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹,那么父母生下二胎是女孩的幾率是50%,這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為12.5%.是直發(fā)的幾率是37.5%,父母是直發(fā),后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.將下列病因和疾病合理搭配起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體呼出的二氧化碳?xì)怏w最終來(lái)源是( 。
A.肺泡內(nèi)B.血液里C.心臟D.組織細(xì)胞里

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.取兩只大小相同的蝗蟲(chóng),將甲蝗蟲(chóng)的頭部朝下并讓其頭部浸在水中,讓乙蝗蟲(chóng)的頭部朝上并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中,結(jié)果是( 。
A.甲蝗蟲(chóng)先死亡B.乙蝗蟲(chóng)先死亡C.兩只同時(shí)死D.兩只都不死

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