11．人體呼出的二氧化碳?xì)怏w最終來源是（　�。�
A．肺泡內(nèi)B．血液里C．心臟D．組織細(xì)胞里

分析 呼吸全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．

故選：D

點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是植物根尖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是伸長區(qū)，長有大量根毛
B．②是分生區(qū)，能夠保護(hù)根尖不斷生長
C．成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
D．④是根冠，沒有任何作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在漫長的生物進(jìn)化歷程中，脊椎動(dòng)物中最高等的動(dòng)物是（　�。�
A．鳥類B．爬行動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，分析回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸．
（2）通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2是顯微鏡下觀察的圖象，你認(rèn)為[1]是動(dòng)脈血管．
（4）[2]是毛細(xì)血管，從圖中看到起內(nèi)血液流動(dòng)的特點(diǎn)是紅細(xì)胞單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．防止夜盲癥和骨質(zhì)疏松癥的最佳食物是（　�。�
A．動(dòng)物肝臟B．胡蘿卜C．新鮮蔬菜D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)青少年骨骼發(fā)育最有利的食物是（　�。�
A．魚肉和水果B．胡蘿卜與豆C．玉米豬肝D．蛋黃與蝦米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為小強(qiáng)父母的成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）表示小強(qiáng)母親成對(duì)染色體排序圖的是乙圖．
（2）小強(qiáng)是男孩，是因?yàn)樗@得了來自父親的Y染色體；父母想為小強(qiáng)生個(gè)妹妹，其概率是50%．
（3）能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀．小強(qiáng)父母均能卷舌，小強(qiáng)不能卷舌，那么控制小強(qiáng)該性狀的基因組成是aa，控制父親該性狀的基因組成是Aa．（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．表中所列疾病與病因不相符的是（　�。� 
選項(xiàng)疾病病因---食物中缺乏
A佝僂病維生素D或鈣
B夜盲癥維生素B1
C地方性甲狀腺腫碘
D壞血病維生素C
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)
B．C是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C．D能將來自C的神經(jīng)沖動(dòng)傳至E，引起反射
D．E是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案