【題目】人類(lèi)的生殖過(guò)程中，在輸卵管中形成的細(xì)胞是（ ）

A．受精卵 B．卵巢組織細(xì)胞

C．精子 D．卵細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的是受精的過(guò)程．卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點(diǎn)．

解：受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以在輸卵管中形成的細(xì)胞是受精卵．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫恒定，通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代是鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物特有的特征． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．個(gè)體由小到大 B．由低等到高等

C．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“樹(shù)怕傷皮，不怕空心”．如果樹(shù)皮嚴(yán)重?fù)p傷，樹(shù)將死亡，其原因是（ ）

A．損傷了導(dǎo)管使根吸收的水分與無(wú)機(jī)鹽不能正常運(yùn)輸?shù)饺~片等處，供植物體生命活動(dòng)利用

B．損傷了篩管使葉制造的有機(jī)物不能正常運(yùn)輸?shù)礁�，使根缺少必要的營(yíng)養(yǎng)而死

C．使導(dǎo)管與篩管都受到了損傷，莖中斷了對(duì)有機(jī)物、水分與無(wú)機(jī)鹽等所有物質(zhì)在莖中的運(yùn)輸而死亡

D．損傷了導(dǎo)管，使植物的蒸騰作用無(wú)法進(jìn)行，從而導(dǎo)致植物被烈日灼傷而死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”請(qǐng)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)?/span>

（1）“春蠶到死絲方盡”描述了蠶的一生，其一生經(jīng)歷了 、 、 、 四個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)的這種發(fā)育方式叫做 ．

（2）嘗試舉出一種與蠶發(fā)育過(guò)程不同的昆蟲(chóng)，如 等，其發(fā)育方式叫做 ．

（3）以上所說(shuō)兩種發(fā)育過(guò)程的最大不同是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟻群中的工蟻整天忙忙碌碌搬運(yùn)食物的行為屬于（ ）

A．后天性的防御行為和貯食行為

B．后天性的社群行為和節(jié)律行為

C．先天性的防御行為和節(jié)律行為

D．先天性的社群行為和貯食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物是；（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物 C．軟體動(dòng)物 D．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在游泳時(shí)，能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是（ ）

A．魚(yú)鰭的擺動(dòng) B．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

C．尾部和軀干部的左右擺動(dòng) D．各種鰭的共同作用

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