從古猿到人的進化過程中，最有決定意義的階段是 （ ）

A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活 B．學會制造和使用工具

C．產(chǎn)生了語言 D．四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西婺源縣婺源中學九年級下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（ ）

A、不能開花結(jié)果 B、生殖離不開水

C、體內(nèi)無疏導(dǎo)組織 D、沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

自然界的植物根據(jù)生活習性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個類群。下列部分植物類群代表植物的描述，正確的是

A．水綿有根莖葉等器官 B．馬尾松有真正的花和果實

C．桃的受精方式是雙受精 D．貫眾用種子繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、種、屬 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生殖過程中，具有雙受精現(xiàn)象的植物是( )

A．蕨類植物 B．被子植物 C．種子植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是（ ）

A.都必須生活在水中 B.植株都很矮小 C.都可以食用 D.都不結(jié)種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源的敘述中不正確的是（ ）

A、現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命

B、生命起源于原始陸地上

C、原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、二氧化碳、硫化氫等

D、生命起源于非生命物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州樂育中學中考模擬（5月）生物卷（解析版） 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，食物和空氣共同經(jīng)過的是（ ）

A．咽 B．喉 C．氣管 D．支氣管

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