【題目】 血液在體循環(huán)過(guò)程中，物質(zhì)交換發(fā)生在哪一管道（ ）

A．主動(dòng)脈 B．上下腔靜脈

C．毛細(xì)血管 D．以上都是

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，所以在體循環(huán)進(jìn)程中，物質(zhì)交換發(fā)生在毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于癌細(xì)胞，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞演化來(lái)的

B．癌細(xì)胞的分裂速度快，且能不斷分裂

C．癌細(xì)胞可以侵入鄰近的正常組織

D．癌細(xì)胞分裂若干次后即停止分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如圖，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式： ．
（2）A裝置的作用是；B裝置的作用 ．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是 ．
（4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是 ．
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因：和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為驗(yàn)證動(dòng)物需要呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性
B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲(chóng)數(shù)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)為便于操作和觀察，應(yīng)該用手握緊試管
D.為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)不完整的圖示，請(qǐng)你幫助完成。

(1)①就是受精卵____________的過(guò)程。

(2)②就是細(xì)胞_____________的過(guò)程。

(3)寫(xiě)出圖中代號(hào)所示名稱：③_______________；④______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人的雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，一對(duì)夫婦生了三個(gè)小孩，其中兩個(gè)小孩的基因組成是aa，另一個(gè)是AA，則這對(duì)夫婦的基因組成可能是（ ）

A．AA×AA． B．AA×aA． C．Aa×AA． D．Aa×aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖，正確的是 （　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年入夏，某些地方出現(xiàn)大量菜粉蝶，菜粉蝶屬于（ ）

A． 軟體動(dòng)物 B．鳥(niǎo)類 C．昆蟲(chóng) D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中①所指的酶是由 ________分泌。③所指的物質(zhì)是___________。

（2）物質(zhì)④在小腸內(nèi)由小腸絨毛內(nèi)的_________________吸收進(jìn)入血液。

（3）正常人的d、e、f所代表的物質(zhì)中，含有④的是_________。

（4）在氧氣的參與下④在組織細(xì)胞中被分解成_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案