【題目】a小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)看了很久;b小民心想:這是生物嗎?c于是,小民取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看;d通過(guò)觀察,小民發(fā)現(xiàn)小白點(diǎn)原來(lái)是草履蟲。

1以上敘述屬于提出問(wèn)題的是 。

2屬于實(shí)驗(yàn)的是

3以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí),第一步是

A假設(shè) B推論 C 實(shí)驗(yàn) D觀察

【答案】bcA

【解析】

試題分析:科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流探究的一般過(guò)程是從提出問(wèn)題開始的。提出問(wèn)題、進(jìn)行假設(shè)是解決問(wèn)題的第一步。提出問(wèn)題:池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是生物嗎?作出假設(shè):池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是草履蟲制定計(jì)劃:取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看。實(shí)施計(jì)劃:按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性。得出結(jié)論:池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是草履蟲。以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí),第一步是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( )

A. 膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用 B. 腎小管的重新吸收作用

C. 汗腺排出部分尿液 D. 腎小球的過(guò)濾作用

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【題目】下列有關(guān)脊髓的敘述,正確的是

A. 脊髓是周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分

B. 脊髓具有反射功能,不具有傳導(dǎo)功能

C. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

D. 脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)大都分布在頭部

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【題目】中醫(yī)說(shuō)的望、聞、問(wèn)、切中的,指的是號(hào)脈,這里的是指(

A.毛細(xì)血管 B.經(jīng)絡(luò) C.動(dòng)脈 D.靜脈

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【題目】青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段,下列不是青春期發(fā)育的特征的是

A身高迅速增長(zhǎng) B心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

C性器官迅速發(fā)育 D身體迅速長(zhǎng)胖

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【題目】小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。下列不屬于小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是

A小腸內(nèi)有多種消化酶

B小腸是人體消化道中最長(zhǎng)的一段

C小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用?

A.細(xì)胞的成熟 B細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.細(xì)胞的分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑。某海洋生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)這4種生物及海水中DDT含量的情況如下表,那么最可能的食物鏈構(gòu)成是

名稱

海水

DDT含量

0.0004

0.005

7

0.52

68

A. 海水→丁→乙→丙→甲 B. 甲→丙→乙→丁

C. 海水→甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到龍葵素是馬鈴薯土豆中的物質(zhì),也叫馬鈴薯毒素,是一種有毒的糖苷生物堿。能溶于水,有腐蝕性和溶血性。一般每百克馬鈴薯含有的龍葵素只有10mg左右,不會(huì)導(dǎo)致中毒。而表皮變綠或發(fā)芽的馬鈴薯,則每百克中龍葵素的含量可高達(dá)500mg,如果大量食用這種馬鈴薯就可能引起急性中毒。他們嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)芽的土豆對(duì)人體是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)方法

觀察記錄

2只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠,平均分為兩組

飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料

小白鼠的生長(zhǎng)狀況

飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料

請(qǐng)分析回答:

1該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是:______________________________?

2此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組為__________組。

3有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處,請(qǐng)你指出:

4預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

如果甲組小白鼠和乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況相同,則說(shuō)明發(fā)芽的土豆___________________

如果甲組小白鼠的生長(zhǎng)狀況比乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況好,則說(shuō)明發(fā)芽的土豆_________。

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