【題目】俗話說，“人往高處走，水往低處流”，但在植物體內(nèi)水卻往高處流，其主要原因是（　　）

A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸騰作用

【答案】D

【解析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水；還能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低環(huán)境的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.控制隱性性狀的基因通常用小寫英文字母表示

B.一對夫婦生男孩和生女孩的可能性是一樣的

C.每個人的染色體上都可能攜帶些致病基因

D.人類的性染色體X比性染色體Y小得多

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【題目】發(fā)育成莖和葉的是種子的（ ）

A．胚軸 B．胚芽 C．子葉 D．胚根

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【題目】現(xiàn)有一只羽毛顏色為黃色的雄性鸚鵡和一只羽毛顏色為黃色的雌性鸚鵡交配產(chǎn)生的后代羽毛顏色為藍色，那么：

（1）鸚鵡羽色的黃色和藍色是一對____性狀。

（2）根據(jù)鸚鵡羽色在親代和后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___色是隱性性狀。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____。后代藍色羽毛個體的基因組成是__.

（3）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的概率是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物能維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，主要依賴于（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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【題目】小強日常飲食午餐中的部分營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)據(jù)見表1。參照中國營養(yǎng)學(xué)會推薦的13-16歲青少年午餐所需部分營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)據(jù)表（表2)，可以推測長此以往小強最可能患的疾病是

表1 小強午餐中部分營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)據(jù)

蛋白質(zhì)

（克）

鈣

（毫克）

鐵

（毫克）

鋅

（毫克）

維生素A

（微克）

維生素B1

（毫克）

維生素B2

（毫克）

維生素C

（毫克）

40

126

8

5. 5

300

0. 6

0. 61

30

表2 13-16歲青少年（男）午餐所需部分營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)據(jù)

蛋白質(zhì)

（克）

鈣

（毫克）

鐵

（毫克）

鋅

（毫克）

維生素A

（微克）

維生素B1

（毫克）

維生素B2

（毫克）

維生素C

（毫克）

29. 6

444

5. 6

5. 6

296

0. 59

0. 59

22. 2

A. 夜盲癥B. 壞血病C. 貧血D. 佝僂病

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【題目】現(xiàn)有200粒種子，在適宜的環(huán)境條件下，只有80粒能夠萌發(fā)，則它的發(fā)芽率是（　　）

A. 80% B. 40% C. 60% D. 70%

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【題目】植物生長需要無機鹽，因此植物生長離不開土壤。(判斷對錯)

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【題目】某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”，得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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同步練習(xí)冊答案