【題目】昆蟲(chóng)化石屬于生物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生物是具有生命的，具有一定的基本特征，包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能生長(zhǎng)和生殖；生物都有遺傳和變異的特性等.昆蟲(chóng)化石沒(méi)有呼吸，不能生長(zhǎng)，不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，沒(méi)有生命，因此不屬于生物.故說(shuō)法錯(cuò)誤.
所以答案是：×
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“死亡帽”又稱(chēng)“毒鵝膏菌”，被認(rèn)為是世界上最毒的蘑菇。人一旦誤食易引起中毒身亡。下列有關(guān)“死亡帽”的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.“死亡帽”的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B.“死亡帽”不能自己制造有機(jī)物

C.“死亡帽”通過(guò)分裂方式進(jìn)行繁殖

D.“死亡帽”屬于單細(xì)胞真菌。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被人類(lèi)稱(chēng)為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天使用蚊香驅(qū)蚊在家庭生活中非常普遍。為探究長(zhǎng)期使用蚊香對(duì)哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶是否造成影響，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取體重、健康狀況相近的小鼠40只，熟悉避暗實(shí)驗(yàn)環(huán)境（裝置如圖：分為明、暗兩室，之間有一直徑為3cm的圓洞，暗室底部接電；將小鼠背對(duì)洞口放入明室，小鼠具有棄明趨暗的本能，進(jìn)入暗室則受到電擊。），讓小鼠對(duì)避暗裝置保留記憶。

②進(jìn)行避暗實(shí)驗(yàn)（將小鼠背對(duì)洞口放入明室，此時(shí)開(kāi)始記錄，小鼠第一次進(jìn)入暗室的時(shí)間（潛伏期）可作為小鼠記憶能力的衡量指標(biāo)。）

③經(jīng)過(guò)篩選后，將記憶能力（潛伏期）相近的20只小鼠隨機(jī)分為蚊香組和對(duì)照組，每組10只。

④蚊香組每天置于蚊香環(huán)境中8小時(shí)，對(duì)照組正常飼養(yǎng)，7天后，對(duì)兩組小鼠再進(jìn)行3次（0小時(shí)、24小時(shí)、48小時(shí)）避暗實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是______，篩選記憶能力相近的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______，每組都是10只而不是1只的目的是______。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，將下列柱狀圖補(bǔ)畫(huà)完整。______。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，蚊香熏染后，對(duì)小鼠進(jìn)行避暗實(shí)驗(yàn)時(shí)潛伏期的影響結(jié)果是______。

（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一條日常生活中防止蚊子叮咬的建議______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙進(jìn)行冬眠，影響青蛙這種行為的環(huán)境因素主要是（ ）
A.陽(yáng)光
B.水分
C.溫度
D.食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對(duì)環(huán)境的影響微乎其微。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依照顯微鏡的正確操作，光學(xué)顯微鏡只能用來(lái)直接觀察（ ）
A.一根頭發(fā)
B.手指
C.綠色葉片
D.玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類(lèi)有益的物質(zhì)
B.把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中藥蟾酥來(lái)自（　�。�

A. 青蛙的毒腺 B. 蟾蜍的毒腺 C. 大鯢的毒腺 D. 蠑螈的毒腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案