【題目】當(dāng)受到挫折時(shí),不應(yīng)采取的措施是 ( )
A.向朋友征求意見
B.向家長(zhǎng)訴說,尋求幫助
C.向老師講述,得到幫助
D.保持沉默或借酒消愁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,圖二表示的是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是模擬呼吸作用示意圖。請(qǐng)分析:
(1)鼻腔可以使進(jìn)入肺的氣體清潔、_____、_____。
(2)痰形成的部位是[4]_____。完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[_____]_____。
(3)圖三中氣球表示_____,它是進(jìn)行呼吸的主要部位;吸氣過程的是_____圖。
(4)圖二中曲線AB段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,相當(dāng)于圖三中_____圖所示狀態(tài)。此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于_____(收縮/舒張)狀態(tài)。
(5)曲線BC段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉處于_____(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都縮小。
(6)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值_____(大/小/相等)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是__________和__________甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在裁培農(nóng)作物時(shí)要注意做到__________________。
(2)圖乙是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況,其中表示番茄進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線__________段,有機(jī)物在__________時(shí)積累的最多。
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是______________。
(4)根據(jù)裝置。ㄈ鐖D)的設(shè)置,可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。請(qǐng)說明該裝置如何改變光照強(qiáng)度?__________________________。
(5)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麻雀會(huì)偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是( )
A.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響
B.生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰
C.生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會(huì)急劇上升
D.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列對(duì)其分析正確的是( )
A. 甲是呼氣過程,膈肌收縮
B. 乙是呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙是吸氣過程,膈肌舒張
D. 甲是呼氣過程,膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬克思說,物質(zhì)是人類的第一需要,沒有物質(zhì),人類將不能生存。這里的物質(zhì)應(yīng)當(dāng)( )
A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 空氣 C. 水 D. 生物生存的基本條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. ②③之間有房室瓣,血液只能從③流向②
B. ④是左心室,④⑥之間有動(dòng)脈瓣
C. ①是肺靜脈,內(nèi)流靜脈血
D. ⑤⑥是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血
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