8.果蠅是生物學研究中的重要材料,在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影.雌果蠅、雄果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成分別是6+XX、6+XY,請分析回答:

(1)由圖甲可知,蝗蟲的發(fā)育過程不同于果蠅,蝗蟲的發(fā)育類型屬于不完全變態(tài)發(fā)育,沒有
蛹期,其中“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY.
(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,其中長翅(A)對殘翅(a)為顯性.圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗.由圖可知,果蠅長翅和殘翅這對性狀是由遺傳物質(zhì)控制,并受環(huán)境的影響,圖乙中子代殘翅果蠅的基因組成為Aa.
(3)現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,請根據(jù)圖乙中的有關(guān)信息,完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗.
實驗方案:
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;
②將子代幼蟲置于25℃條件下培養(yǎng);
③統(tǒng)計子代果蠅翅的發(fā)育情況.
可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①若子代既有長翅又有殘翅,則親本的基因組成為Aa.②若子代全表現(xiàn)為殘翅,則親本的基因組成為aa.③若子代全表現(xiàn)為長翅,則親本的基因組成為AA.
(4)選擇(3)中①或②的一種情況,寫出遺傳圖解.

分析 (1)昆蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化,變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu),這些染色體是成對存在的;
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

解答 解:(1)由圖甲可知,果蠅的發(fā)育過程不同于蝗蟲,果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲與成蟲的差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài).有題干可知,雌果蠅、雄果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成分別是6+XX、6+XY,這些染色體是成對存在的;因此,“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀,由一對等位基因控制;圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗.由圖可知,果蠅長翅和殘翅這對性狀是由遺傳物質(zhì)和溫度共同作用的結(jié)果,因此,子代殘翅果蠅的基因組成為Aa.
(3)現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,根據(jù)圖乙中的有關(guān)信息,下面對鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗進行設(shè)計.
實驗方案:
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;
②將子代幼蟲置于25℃條件下培養(yǎng);
③統(tǒng)計子代果蠅翅的發(fā)育情況.
可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①若子代既有長翅又有殘翅,則親本的基因組成為Aa.
②若子代全表現(xiàn)為殘翅,則親本的基因組成為aa.
③若子代全表現(xiàn)為長翅,則親本的基因組成為AA.
(4)(3)中①若子代既有長翅又有殘翅,則親本的基因組成為Aa的情況,如圖所示:
故答案為:(1)不完全變態(tài);6+XX或6+XY;
(2)相對性狀;遺傳物質(zhì);Aa;
(3)①若子代既有長翅又有殘翅,則親本的基因組成為Aa.②若子代全表現(xiàn)為殘翅,則親本的基因組成為aa.
(4)(3)中①的遺傳圖解:

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知果蠅的生殖發(fā)育、理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞,掌握實驗的注意事項.

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