【題目】下列哪種生物可以監(jiān)測空氣的污染程度（　�。�
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.貫眾
D.滿江紅

【答案】B
【解析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．葫蘆蘚屬于苔蘚植物．可見B符合題意．
故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們正步人一生中最重要的生長發(fā)育時期青春期。圖中的①②③分別表示人休腦、全身、生殖器官發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 青春期腦的發(fā)育已基本完成

B. 生殖器官的發(fā)育與全身的發(fā)育基本一致

C. 生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 身高和體重迅速增長是青春期形態(tài)發(fā)育的個顯著特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時，要盡量帶土坨，其主要原因是（　　）
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無機鹽的丟失
C.可促進根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：

（1）—段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物_________（填“呼吸”或“蒸騰”）作用的結(jié)果。

（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的_________（填“氧氣”或“二氧化碳”），該氣體是通過_________（填“光合”或“呼吸”）作用產(chǎn)生的。

（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內(nèi)含有較多的_________（填“氧氣”或“二氧化碳”），該氣體是通過_________（填“光合”或“呼吸”）作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到情況嚴重的患者，在急救的同時，應(yīng)立即撥打電話（　　）

A. 119B. 110C. 120D. 122

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病不僅會給家庭造成極大不幸，還會降低整個中華民族的人口素質(zhì)．下列預(yù)防遺傳病的措施，不合理的是（　�。�
A.進行婚前檢查
B.開展遺傳咨詢
C.禁止近親結(jié)婚
D.加強體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖，表示遠視眼、近視眼成像情況以及對它們進行矯正后的成像情況。其中表示近視眼成像情況和矯正辦法的是（）

A. ①④ B. ①③ C. ③① D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察植物的生長和發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的________過程，該花的傳粉方式是________。

（2）①在這棵植物的結(jié)構(gòu)層次屬于________，其最主要的部分是________．

（3）②到③的過程是________．當①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，刺激花粉管中形成2個________，其中一個與③中的________結(jié)合形成受精卵，另一個與③中的________結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的________現(xiàn)象．

（4）④由③中的________發(fā)育而成；⑤由③中的________發(fā)育而成．

（5）④到⑤過程叫做________，完成這個過程的條件是________；其需要消耗的能量主要來自________．⑤其中的有機物來自于________，⑤或⑥中的水分主要來自于根________作用，主要部位是根尖的________．

（6）如果①②過程遇上陰雨天，請你分析會出現(xiàn)什么結(jié)果？________．可通過________解決這一問題．

（7）這幅圖反應(yīng)了植物的一生，它的繁殖方式是________（有性生值或無性生殖）如果該植物的葉是網(wǎng)狀葉脈，可以推斷該植物是________（單子葉或雙子葉）植物．

（8）該植物如果是西紅柿被羊和人吃掉，你能寫出食物鏈嗎？（如圖2）如果該食物鏈構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的話，缺少________和________成分．西紅柿和羊在該生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是________和________．進入這個系統(tǒng)的總能量是________．

（9）思考分析西紅柿固定的太陽能都去哪里了？________．羊最多可從西紅柿內(nèi)獲得________%的能量．分析人和羊的關(guān)系是________（捕食、競爭）．因此可知，在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�
A.大氣圈、海洋圈、巖石圈
B.大氣圈、海洋圈和陸地圈
C.大氣圈、水圈和巖石圈表面
D.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

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