【題目】高達(dá)154m的澳洲杏仁桉是世界上最高的樹木，把水從土壤里吸收并運(yùn)送到樹的頂端的動(dòng)力來(lái)自于（ ）
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用

【答案】A
【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關(guān)知識(shí)，掌握蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿�；可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進(jìn)生物圈水循環(huán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動(dòng)的有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①首先我們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理：

A.將饅頭碎屑與2mL唾液放入1號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

B.將饅頭碎屑與2mL________放入2號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

C.將饅頭塊與2mL唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．

②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入________℃左右的溫水中，5～10分鐘后同時(shí)取出；

（2）分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻，這時(shí)可以看到：________號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)；而________號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后，藍(lán)色最深。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

饅頭在口腔中變甜與________的分泌以及________的攪拌和________的咀嚼都有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紀(jì)實(shí)片《穹頂之下》引起了全社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注．PM2.5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡

B. 霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C. 減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

D. PM2.5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( )

A. 大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染

B. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

C. 植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

D. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問題。

第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙。

第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步：每天觀察蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行___________。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________ 。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下,測(cè)定某人不同狀態(tài)不同途徑散失的水分,結(jié)果如下表(單位:毫升)。運(yùn)動(dòng)時(shí),人體散失水分的主要途徑是什么? (　　)

尿液

糞便

汗液

呼出氣體

休息(一天)

1 800

200

100

300

運(yùn)動(dòng)(另一天)

500

200

2 000

600

A. 尿液 B. 糞便 C. 汗液 D. 呼出氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年9月2日，大二女生小倩在義烏蘇溪的一家燒烤店聚餐，因?yàn)榉⻊?wù)員在加火時(shí)使用酒精不當(dāng)引起火災(zāi)，小倩全身85%的皮膚被燒傷．經(jīng)過(guò)149天的救治，經(jīng)歷12次手術(shù)，前后輸血38400ml，她終于挺了過(guò)來(lái)．下列關(guān)于輸血和血型的描述正確的是（　　）

A. 若小倩是萬(wàn)能受血者，則她的血型為O型血

B. 若小倩是萬(wàn)能獻(xiàn)血者，則她的血型為AB型血

C. 一般輸同型血，若要輸異型血，應(yīng)考慮供血者的凝集原和受血者的凝集素

D. 若輸異型血，要求慢而多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞?/span>________。

（2）盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因?yàn)?/span>________。

（3）汗腺由________和________組成。

（4）頭皮屑是________脫落形成的,脫落后由________來(lái)補(bǔ)充。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做引體向上將身體拉到最高位置時(shí)，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是（ ）
A.同時(shí)收縮
B.舒張、收縮
C.同時(shí)舒張
D.收縮、舒張

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