達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（   ）

A．過度繁殖                                               B．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

C．有利變異可遺傳                                     D．生物產(chǎn)生了變異

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖[1]所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為
變異
變異
，這些差異是可以遺傳的．
（2）圖[3]表明當球環(huán)境變得干旱缺乏青草時，頸長的個體容易獲得更多的食物，說明
有利
有利
變異的個體能生存下來，并繁殖后代．
（3）從長頸鹿的進化歷程看，頸長的變異是由于
環(huán)境
環(huán)境
的改變引起的，在這一過程中環(huán)境的改變起了推動的作用．
（4）用簡單語言描述圖[3]所示的現(xiàn)象
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（5）達爾文的進化理論認為長頸鹿頸子變長是
自然選擇
自然選擇
逐漸形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（　�。�
A．生物產(chǎn)生了有利變異
B．過度繁殖
C．有利變異可以遺傳
D．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（ ）
A．生物產(chǎn)生了有利變異
B．過度繁殖
C．有利變異可以遺傳
D．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年遼寧省沈陽市崇文中學八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（ ）
A．生物產(chǎn)生了有利變異
B．過度繁殖
C．有利變異可以遺傳
D．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

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