7．下列關(guān)于綠色植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成順序正確描述是（　�。�
A．植物體→組織→器官→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物有系統(tǒng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次，并對(duì)其進(jìn)行比較，是解決這一問(wèn)題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，觀察對(duì)象位于顯微鏡視野的左上方，如果要把它移動(dòng)到視野的中央，則應(yīng)該把玻片標(biāo)本向（　�。┮苿�(dòng)．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列能夠飛行的動(dòng)物中，屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)B．家鴿C．蝙蝠D．蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）在觀察中，應(yīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，其目的是保證蚯蚓正常的呼吸．
（2）用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會(huì)感到粗糙不平，這是由于腹面生有許多小突起，這些小突起是剛毛，它和肌肉配合使身體蠕動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？要把蚯蚓放回富含腐殖質(zhì)的土壤中或放回適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)．   
（1）鹿、免、樹(shù)和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的腐生細(xì)菌把它們分解為二氧化碳 和水、無(wú)機(jī)鹽．．
（2）在光照下．植物利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用．制造有機(jī)物被植物利用，又進(jìn)一步被動(dòng)物利用．
（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中物質(zhì)循環(huán)的作用．
（4）從圖中可以看出，對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．男性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生精子的是（　�。�
A．陰莖B．輸精管C．睪丸D．前列腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了防止和消除頻繁遺精，不能（　�。�
A．穿寬松干凈的內(nèi)褲B．把精力集中在學(xué)習(xí)、工作上
C．晚睡晚起，醒后不立即起床D．積極參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．青春期是決定人的性格、素質(zhì)和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程．圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）1.2.4．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[C]光合作用的效率，該過(guò)程在圖乙[4]葉綠體中進(jìn)行．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5]線(xiàn)粒體中進(jìn)行．
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度（或環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)）等環(huán)境因素的影響．
（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（6）吃西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液，這些汁液是細(xì)胞液，它們來(lái)自液泡．

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