【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實質是__________散落到__________上的過程。
(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示被子植物的果實,標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
【答案】 (1)〔1〕花藥 〔2〕花絲 (2)花粉 柱頭 (3)花粉管 〔9〕卵細胞 (4)種子 〔6〕胚珠
【解析】試題花的主要結構包括雄蕊和雌蕊,圖一中1是花藥,2是花絲,3是柱頭,4是花柱,5是子房,6是卵細胞;圖二中7是花粉管,9是卵細胞;圖三中10是種子。
(1)花的主要結構是雄蕊和雌蕊,雄蕊是由1花藥和2花絲組成的。
(2)圖一中a所示的過程稱為傳粉,傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。
(3)花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,7花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的9卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與中央細胞融合,這樣的現(xiàn)象稱為雙受精。
(4)圖三中10是種子,它是由6胚珠發(fā)育而成。
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【題目】識圖題:右圖是關節(jié)的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)關節(jié)很靈活,這是由于【2】和【5】的表面覆蓋著一層光滑的【1】。
(2)【3】內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)能增加關節(jié)牢固性的結構是【】。
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【題目】觀察如圖,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括( )
A.由細胞組成
B.能進行光合作用
C.有根、莖、葉的分化
D.不能用種子繁殖后代
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【題目】下列關于生物圈的說法正確的是
A. 生物均勻地分布在生物圈中 B. 生物圈由地球表面的全部生物組成
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境
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【題目】為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料,實驗裝置如圖,請分析回答
(1)如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響?
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4﹣6小時后,同時摘下葉片M和葉片N,利用進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果.
(3)結果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B , 非綠色部分A仍是黃白色,說明綠色部分進行光合作用產(chǎn)生了;葉片N沒有變藍是因為缺少光合作用的原料 .
(4)葉片M的C處遮了黑紙片,染色后C處的現(xiàn)象是 , 可以得出的結論是 .
(5)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的運輸?shù),運輸水分所需要的動力來自于葉片進行所產(chǎn)生的拉力.
(6)天竺葵進行生命活動所需能量是通過產(chǎn)生的,這一過程是在細胞的 中完成的.
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【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
組號 | 培養(yǎng)皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號 | 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號 | 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號 | 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。
(2)有同學認為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應該是__________菌。
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【題目】下列各項中,不是人類和類人猿根本區(qū)別的是
A. 運動方式不同 B. 面部特征不同
C. 腦發(fā)育的程度不同 D. 制造工具的能力不同
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【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學過程如圖所示:下列說法不正確的有( )
A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進行
D.實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對照組,另一組為實驗組
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