【題目】下列關(guān)于動(dòng)物特征的描述中不正確的是

A. 鯨魚(yú)用肺呼吸B. 帶魚(yú)的血液循環(huán)為雙循環(huán)

C. 水母有口無(wú)肛門(mén)D. 蝦具有分節(jié)的足、觸角

【答案】B

【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生。

（2）腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活在水中，身體輻射對(duì)稱(chēng)，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。如水母、�？⑺�。

（3）節(jié)肢動(dòng)物除昆蟲(chóng)外，還包括甲殼類(lèi)（如蝦、蟹）、多足類(lèi)（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

A、鯨屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，A正確。

B、帶魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，心臟有一心房一心室，血液循環(huán)為單循環(huán)，B錯(cuò)誤。

C、水母屬于腔腸動(dòng)物，有口無(wú)肛門(mén)，C正確。

D、蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，足和觸角分節(jié)，D正確。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物生殖、發(fā)育的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 生殖期的青蛙雌雄抱對(duì)，體內(nèi)受精，水中變態(tài)發(fā)育

B. 毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)期

C. 鳥(niǎo)的受精卵從母體產(chǎn)出后，在親鳥(niǎo)的孵化下才開(kāi)始發(fā)育

D. 用嫁接的方法可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹(shù)上結(jié)出不同口味的桃子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者利用某物質(zhì)處理普通水稻，使水稻細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從中選育出矮化且籽粒顯著變大的突變體M，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）用該物質(zhì)浸泡普通水稻的種子，使種子中_________（選填種子結(jié)構(gòu)：“胚”或者“胚乳”）的基因改變。這樣的種子，才可能生長(zhǎng)發(fā)育為突變體M，即具有上述性狀的植株。

（2）經(jīng)檢測(cè)，突變體M是由第4號(hào)染色體上的某基因改變引起的，進(jìn)一步對(duì)突變體M和普通水稻的相關(guān)特征進(jìn)行比較，結(jié)果如下。

品種

成熟期水稻株高

（厘米）

細(xì)胞高度（莖縱切顯微觀(guān)察）（微米）

葉綠素含量（毫克/克）

籽粒大小

（克/1000粒）

突變體M

76.66

44.6

6.5

29.00

普通水稻

117.43

45.2

4.8

24.83

①株高的正常與矮化是一對(duì)________性狀。將M與普通水稻雜交，子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后，子二代中出現(xiàn)兩種類(lèi)型，其中株高正常2268株，矮化756株。據(jù)此推測(cè)，株高的隱性性狀是_____（選填：“正常”或者“矮化”），M植株的基因組成為_____（選填：“AA或者Aa或者aa”）。

②由表可知，M植株明顯變矮，但細(xì)胞高度無(wú)顯著變化，據(jù)此推測(cè)改變后的基因可能______（選填“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂,導(dǎo)致水稻植株矮化。

③突變體M葉肉細(xì)胞的葉綠素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的______增加，儲(chǔ)存在種子中，使籽粒顯著 __________（選填：“大于”或者“小于”）普通水稻。

（3）綜合以上研究可知，突變體M中該基因與株高和________（填：籽粒大小或者線(xiàn)粒體大�。┑刃誀疃加幸欢ǖ年P(guān)系，表現(xiàn)出“一因多效”的效應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多數(shù)人的心目中，蚯蚓簡(jiǎn)直就是一種遲鈍的、沒(méi)有感覺(jué)和黏糊糊的動(dòng)物，而達(dá)爾文卻贊譽(yù)蚯蚓：“如果說(shuō)犁是人類(lèi)最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類(lèi)生存之前，土地就被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續(xù)耕耘”那么，蚯蚓能夠改善土壤嗎？某同學(xué)根據(jù)此問(wèn)題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

提出問(wèn)題：蚯蚓能夠改善土壤嗎？

作出假設(shè)：

探究方案：

第一步：取兩只1m見(jiàn)方的木箱，分別標(biāo)明A和B。

第二步：在兩只木箱中放入較為板結(jié)的土壤20cm厚，用小木錘輕敲壓實(shí)至15cm厚，澆適宜且相同量的水。

第三步：在A箱內(nèi)讓入10條10cm長(zhǎng)的蚯蚓，放置于25℃左右陰暗潮濕的環(huán)境中培養(yǎng)。

第四步：每天按時(shí)觀(guān)察，記錄觀(guān)察的現(xiàn)象。

問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是___。

（3）探究方案第三步中只敘述了對(duì)A箱處置方法，沒(méi)有涉及到B箱，請(qǐng)你補(bǔ)充對(duì)B箱的處置方法___。

（4）蚯蚓的生活方式是___，能夠分解土壤中的有機(jī)物。

（5）如果在土壤表面放些碎樹(shù)葉，實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，這些碎樹(shù)葉的作用是____，進(jìn)一步改良土壤。

（6）蚯蚓身體表面生有許多剛毛，其作用是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

貧血癥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑正確的是（　　）

A.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒B.臍帶→母體→胎盤(pán)→胎兒

C.胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒D.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟是

①光照 ②暗處理 ③葉片用酒精脫色 ④選葉遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水漂洗

A. ①②③④⑤⑥B. ②④①③⑥⑤C. ④②①③⑤⑥D. ④①②③⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩(shī)詞歌賦蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是（　�。�

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬B.有心栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳柳成蔭

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述中，不正確的是

A. 真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體B. 真菌有單細(xì)胞的，與有多細(xì)胞的

C. 霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物D. 蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成的

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