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細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味。饅頭的主要成分是淀粉,而淀粉是無味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進淀粉的消化。為探究食物在口腔內的化學性消化,生物興趣小組的同學設計了如下實驗裝置:

(1)該興趣小組同學提出的問題是:                                        

(2)應選擇           號試管置于燒杯中作為①號試管的對照,該對照實驗的變量是           。

(3)水浴后,向試管中滴加碘液,       號試管不變藍紫色,原因是                  

 

【答案】

唾液能夠消化淀粉嗎?  2  唾液   1   淀粉被唾液消化成麥芽糖

【解析】

試題分析:由上圖可知,該題是探究唾液對淀粉的消化作用,所以探究實驗唯一的變量唾液,因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍,唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍,通過實驗,得出的結論是唾液對淀粉有消化作用(唾液淀粉酶對淀粉有消化作用、口腔能對淀粉進行化學性消化)。

考點:本題考查的是探究發(fā)生在口腔內的化學消化。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?寧鄉(xiāng)縣模擬)細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味,這時在口腔內發(fā)生的變化是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味.饅頭的主要成分是淀粉,而淀粉是無味的.唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進淀粉的消化.為探究食物在口腔內的化學性消化,生物興趣小組的同學設計了如下實驗裝置:
(1)該興趣小組同學提出的問題是:
唾液對淀粉有消化作用嗎?
唾液對淀粉有消化作用嗎?

(2)應選擇
號試管置于燒杯中作為①號試管的對照,該對照實驗的變量是
唾液
唾液

(3)水浴后,向試管中滴加碘液,
號試管不變藍紫色,原因是
淀粉被分解為麥芽糖
淀粉被分解為麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味,這時在口腔內發(fā)生的變化是( 。
A.淀粉→麥芽糖B.麥芽糖→葡萄糖
C.蛋白質→多肽→氨基酸D.脂肪→甘油+脂肪酸

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科目:初中生物 來源:2005年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣中考生物試卷(補考卷)(解析版) 題型:選擇題

細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味,這時在口腔內發(fā)生的變化是( )
A.淀粉→麥芽糖
B.麥芽糖→葡萄糖
C.蛋白質→多肽→氨基酸
D.脂肪→甘油+脂肪酸

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