【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法,請回答:
(1)圖中①是 ____, ②是_______。
(2)嫁接成功的關鍵是讓①與②二者的_________緊密結(jié)合。
(3)嫁接的方法有兩種,圖中的方法是_______,常用此方法繁殖的植物有_________(請列舉一例)。
(4)鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強,如果讓你嫁接,你選擇_______作圖中的①,_______作圖中的②。
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【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環(huán)境條件。
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。
(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。
(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?_______。
(5)你能預測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。
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【題目】某中學學生李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量,決定探究植物的光合作用。她設計了如下實驗:備一盆銀邊天竺葵,用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝;然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請回答:
(1)本實驗中給葉片脫色所用試劑為_____,該試劑可有效溶解_______,使葉片變?yōu)辄S白色。
(2)實際操作后,李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色。這是由于在實驗之前未對植物進行__________________________。
(3)修訂實驗方案并重新實驗后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍的區(qū)域為甲乙丙丁中的___________(填寫編號)。
(4)實驗中,甲乙兩處的對比說明了______________________;實驗中,______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件;葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。
(5)通過葉片__________(請?zhí)钭帜窤、B)的啟發(fā),李紅認為可在大棚中適當延長光照時間。除本建議外,請你也根據(jù)本實驗為李紅提出增產(chǎn)建議:_____________________________。
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【題目】在驗證光合作用所釋放出來的氣體是氧氣的實驗中,當把帶火星的木條靠近所收集的氣體時,看到的現(xiàn)象應該是 ( )
A. 火星熄滅 B. 木條復燃 C. 火星沒有變化否 D. 以上都不是
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【題目】家兔是陸生動物的典型代表,屬于植食性的哺乳動物。關于家兔,下列說法不正確的是
A.體表被毛 B.盲腸發(fā)達 C.體溫不恒定 D.胎生哺乳
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【題目】下圖為小強父母的成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)表示小強母親成對染色體排序圖的是 圖。
(2)小強是男孩,是因為他獲得了來自父親的 染色體;父母想為小強生個妹妹,其概率是 。
(3)能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌,小強不能卷舌,那么控制小強該性狀的基因組成是 ,控制父親該性狀的基因組成是 。(用A表示顯性基因,用a表示隱性基因)
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【題目】青蛙在水中產(chǎn)卵,卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪長大變成青蛙,發(fā)育成熟的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象?( )
A.排出體內(nèi)廢物 B.繁殖后代
C.生長 D.生長和繁殖
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【題目】如圖甲為染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為某家族成員的關系圖譜.請據(jù)圖回答
(1)圖甲中[]___是主要的遺傳物質(zhì).其上有遺傳效應的片段叫___ .
(2)圖乙中7的體細胞,Y染色體來自于第一代中的[___]號個體.8體細胞內(nèi)染色體組成可表示為___ .
(3)若3和4均有酒窩,他們所生的兒子7有酒窩,女兒8無酒窩.若用D、d表示控制這對相對性狀的顯、隱性基因,7號控制酒窩的基因組成為___ .
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得,則5的這種性狀不能遺傳給9,原因是___ .
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