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下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯(lián)系生產生活實際回答:

(1)在蔬菜生產旺盛時期,透明塑料膜內常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的                  。
(2)萊農采用白天適當增加光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產量。其中的道理是:白天光照強、氣溫高,__________ 旺盛,合成有機物多;夜晚氣溫低,____________ 微弱,消耗有機物少。
(3)植物的光合作用維持了生物圈中的         平衡。因此綠色植物被人們稱為綠色的“                 ”。

(1)蒸騰作用
(2)光合作用 、呼吸作用
(3)碳--氧   能量轉化器

試題分析:
(1)植物的蒸騰作用是指植物體內的水分通過植物葉片的氣孔從體內散發(fā)到空氣中的過程,植物根吸收來的水分99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)出去了。因此在大棚內,在蔬菜生長旺盛時期,蔬菜的蒸騰作用很旺盛,就會有大量的水分散發(fā)出來在透明塑料膜內側因冷凝結成水滴。
(2)光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物的過程,呼吸作用是植物在線粒體里分解有機物釋放能量的過程,要想提高產量就要想辦法促進光合作用抑制呼吸作用,讓合成的有機物多而分解的少,就會有更多的有機物剩余,就會增產。白天增加光照可以促進光合作用合成更多的有機物,溫度影響生物的生命活動,夜晚適當降溫可以抑制其呼吸作用,使其分解的有機物少。使更多的有機物得以積累。進而增產。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

李明穿白褲子坐在草地上,褲子沾染了綠色汁液。下列最容易將汁液洗去的是(  B  )
A.自來水B.酒精C.肥皂水D.沸水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小紅喜歡在臥室栽種植物,但從生物學角度出發(fā),夜間不宜在臥室擺放過多植物,因為夜間植物
A.光合作用會吸收氧氣B.光合作用會釋放二氧化碳
C.呼吸作用會吸收氧氣D.呼吸作用會吸收二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據:
容器
植物
光的顏色
溫度(℃)
氧氣增加量(mL)
1
紫羅蘭

22
80
2
紫羅蘭

22
-10
(1)該實驗的變量是            。實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是                               對實驗結果的影響。
(2)由表中數(shù)據可知,        光條件下,紫羅蘭光合作用更強。2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭                     。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列結構中進行光合作用的主要部位是
A.根B.莖C.葉D.花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中能促進植物呼吸作用的是(   )
A.將水稻種子曬干后入庫保存
B.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
C.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.給農作物中耕松土

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

邵帥同學家中有一棵棗樹,在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時果實反而多而大,對這一現(xiàn)象的解釋正確的是                                      (  )
A.木質部輸送給果實更多的水分
B.樹葉制造的營養(yǎng)物質向下運輸受阻而供給了果實
C.沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
D.木質部運輸有機物,損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物進行光合作用的條件是( )
A.二氧化碳和氧氣B.二氧化碳和水
C.葉綠素和光D.水和光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可以用來驗證(  )
A.光合作用需要CO2作為原料
B.光合作用能產生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產生CO2

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