【題目】下列有關(guān)葉芽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.芽中具有分生組織
B.芽有頂芽與側(cè)芽之分
C.芽原基直接發(fā)育成葉
D.芽軸發(fā)育成植物的莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王強(qiáng)和幾位同學(xué)對(duì)某森林公園調(diào)查報(bào)告中的一段話,請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。森林生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此 棲息,有的鳥(niǎo)吃草料,有的鳥(niǎo)是雜食的(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹和狐的食物,鷹也捕食鳥(niǎo)。
(1)如圖是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出,________。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的________關(guān)系建立起來(lái)的。生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于________,從而有利于生物之間________。
(3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境保持一致,這說(shuō)明社會(huì)能夠_______環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖填表,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同把A.B.C.D.E、F六種植物的編碼字母填在上表相應(yīng)的空框內(nèi)_____
(2)被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和_________。
(3)在生物分類的單位中,________________是最基本的分類單位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好,是因?yàn)榇植诘拿酌嬷泻休^多的( )
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于健康的生活方式,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品
B. 服用藥品前閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
C. 暴飲暴食,多葷少素
D. 注意膳食營(yíng)養(yǎng),參加體育鍛煉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓是我們大家喜愛(ài)的水果,為提高經(jīng)濟(jì)效益,農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,人們常利用草莓的匍匐莖來(lái)繁殖育苗,這種生殖方式稱為________生殖。
(2)觀察圖乙可以看出草莓的花屬于________花,通常草莓進(jìn)行異花傳粉,為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,可采取哪些措施?________________(至少一條)。
(3)大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要作用是增強(qiáng)農(nóng)作物的________作用。夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度,其目的是________________________。
(4)在草莓生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,往往需要大量的水分,草莓吸收的水分主要用于_______________。
(5)圖丙是草莓大棚從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線BC段下降的原因是________________,曲線AB段大幅上升的原因是________________。
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