【題目】食物所含營養(yǎng)物質(zhì)不同,則所含的能量往往不同.為了大致比較“不同食物所含能量的不同”,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.回答:

(1)本實驗選擇花生仁大米牛肉干作為實驗材料的主要理由是_____;

(2)利用上述實驗裝置與材料,設(shè)計實驗.(寫出簡明的實驗思路)

(3)說明用測得的試管內(nèi)水溫變化來比較食物所含能量的多少的理由_____

【答案】 花生仁、大米、牛肉分別所含的脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的含量比較高 食物燃燒產(chǎn)生的熱被水吸收,從而影響水溫變化,溫度變化越多,熱量越大

【解析】食物的成分包括有機物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機物(水和無機鹽)。有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒。

(1)用燃燒的方法測定食物中的能量,花生仁、大米、牛肉分別所含的脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的含量比較高,所選的食物應(yīng)該是容易燃燒的,因此可以用來研究不同食物所含能量的多少
(2)利用上述實驗裝置與材料,設(shè)計實驗,實驗思路如下:
a.分別稱取相同質(zhì)量的花生仁、大米、牛肉干,并將它們分別粉碎;
b.在如圖所示裝置的試管中加入一定質(zhì)量的;
c.測量并記錄加熱前的水溫;
d.將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中,然后在酒精燈上加熱到自行燃燒,即馬上放于試管下方,使其完全燃燒干凈;
e.在同樣條件下,再分別用大米和牛肉干重復(fù)以上實驗,分別測量燃燒結(jié)束后的溫度。
(3)實驗是通過水溫變化對三種食物所含能量多少作出比較,釋放的熱量多,水溫高,因此可以用測得的試管內(nèi)水溫變化來比較食物所含能量的多少。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖1中的A、B分別代表____,D對應(yīng)于圖2的____。

(2)圖1中碳元素通過過程[____]____由無機環(huán)境進入生物體。

(3)請寫出圖1中的一條食物鏈____

(4)圖2中的丁對應(yīng)于圖3能量金字塔中的____;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程是____,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。

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【題目】圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為___性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為___。

(2)小紅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___!岸ⅰ闭咭呀(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___。

(3)小紅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?___為什么?___。

(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,___是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了___共同作用的結(jié)果。

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【題目】溴麝香草酚藍(簡稱BTB)是一種酸堿指示劑,常用作水生生物的呼吸試劑,生物在含有這種試劑的水中短時間生活沒有影響,陽光不會使BTB溶液變色.加入0.1%BTB溶液的水一般呈現(xiàn)藍色,如果水中二氧化碳含量增加,變?yōu)樗嵝詴r,水就會由藍色變?yōu)辄S色.以下是小科利用BTB溶液進行的幾個探究實驗,請你一起探究并回答問題.

(1)(探究1)人體呼出的氣體與空氣成分有什么變化?

(過程)小科用玻璃管向裝有藍色的BTB溶液的試管中吹氣,BTB溶液變成黃色.

(結(jié)論)人體呼出的氣體中含有________

(2)(探究2)植物會不會釋放二氧化碳?

(過程)傍晚,小科將一盆栽植物的一個枝條套上一個黑色的塑料袋,并扎緊袋口,放置一夜(如圖).第二天早晨把袋中氣體通入一定量的藍色BTB溶液中,溶液顏色變黃.

(結(jié)論)植物也能進行________并釋放二氧化碳.

(3)(探究3)植物光合作用需要什么原料?

(方案)在一組試管中加入鮮活的金魚藻,加入適量的黃色的BTB溶液,并在試管口加塞,把這組試管放在陽光下.一段時間后,觀察到這組試管內(nèi)的溶液變成藍色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.

(質(zhì)疑)探究3的方案中,還應(yīng)設(shè)置________組.

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