13．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．鼻  咽  喉  支氣管  氣管  肺B．鼻  喉  咽  氣管  支氣管  肺
C．鼻  咽  喉  氣管  支氣管  肺D．鼻  喉  咽  支氣管  氣管  肺

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管．

解答 解：人體呼吸系統(tǒng)的組成如圖：
．
  從圖中看出，人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是鼻、咽、喉、氣管  支氣管、肺．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和各部分的功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．現(xiàn)有小蝌蚪20只、培養(yǎng)器具2個(gè)、水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學(xué)的探究“甲狀腺激素的作用”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯栴}是甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育嗎？．
（2）作出假設(shè)甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長(zhǎng)勢(shì)相似的蝌蚪；
②每天給甲喂正常飼料，給乙喂等量含甲狀腺激素的飼料；
③做好觀察記錄．
（4）實(shí)驗(yàn)中的變量是甲狀腺激素．
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲正常發(fā)育，乙短期內(nèi)發(fā)育成小青蛙．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．以下是有關(guān)血液循環(huán)的幾幅常見示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的標(biāo)號(hào)[7]、乙圖中的標(biāo)號(hào)[C]、丙圖中的標(biāo)號(hào)[a]都是主動(dòng)脈．
（2）甲圖中的標(biāo)號(hào)[2]、乙圖中的標(biāo)號(hào)[④]、丙圖中的標(biāo)號(hào)[C]都是右心室．
（3）據(jù)丙圖可知，小腸吸收的葡萄糖如何到達(dá)組織細(xì)胞中．用丙圖中的標(biāo)號(hào)加箭頭表示葡萄糖→d→b→A→C→e→肺→f→B→D→a→組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)組成．下列分析正確的是（　�。�
A．反射過程是①→②→③→④→⑤，非條件反射B．反射過程是①→②→③→④→⑤，條件反射
C．反射過程是⑤→④→③→②→①，非條件反射D．反射過程是⑤→④→③→②→①，條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明（　�。�
A．黑猩猩是人類的原始祖先B．人類是由黑猩猩進(jìn)化來(lái)的
C．人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支D．黑猩猩和人類有著共同的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　�。�
A．蟋蟀B．蜜蜂C．蠅D．蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人類生男生女的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生男生女與男方無(wú)關(guān)
B．生男生女與精子的不同類型有關(guān)
C．生男生女是不同類型的精子在受精過程中隨機(jī)決定的
D．人們的生育觀念可影響人口構(gòu)成的性別比例

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，成千上萬(wàn)條DNA．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)刀魚適應(yīng)水中生活的特征敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．刀魚屬于無(wú)脊椎動(dòng)物
B．刀魚用鰓呼吸
C．刀魚用鰭游泳
D．刀魚的側(cè)線可感知水流的方向和速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案